해피레포트 - [관찰일지] 만 2세 1학기 2학기 영아관찰일지 10명 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 2세 1학기 2학기 영아 관찰일지.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.21 / 24.10.21 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 만 2세 1학기 2학기 영아관찰일지 10명 평가제

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
갑자기 소리를 내며 울음을 보인다. 00가 밥을 먹으려고 하는데 **이가 국을 숟가락으로 떠서 00 국그릇에 담아서 속상하다고 이야기한다. **에게 그러면 안된다고 말한 후 식사를 유도하자 00이가 국을 쳐다보고 먹지 않는다. 교사가 새 국으로 교체해준후 식사를 시작한다.
신체운동
0/0
친구들과 좋아하는 동요를 들으며 노래를 흥얼거리던 00는 노래에 맞춰 몸을 움직인다. 가사에 알맞은 여러 가지 동작을 시도하다가 몸을 좌우로 흔들며 노래에 맞춰 춤을 춘다. **가 00의 동작을 따라 하자 소리 내어 웃더니 이번에는 몸을 앞뒤로 흔들어 동작을 바꾸어 움직여본다.
의사소통
0/0
동물 단어 카드를 바구니에서 꺼내 바라본다. 그리고는 교사에게 다가와 단어 카드를 건네주며 ʻʻ이거 어디 있는지 알아요.ʼʼ라고 말하며 동물 놀잇감이 담겨 있는 바구니 쪽으로 이동한다. 바구니에서 카드에 그려진 동물과 동일한 놀잇감을 찾은 후, 다른 한 손에는 단어 카드를 들어 교사에게 보여주며 ʻʻ이거 똑같지요?ʼʼ라고 말한다.
사회관계
0/0
블록으로 썰매를 만들던 00는 친구가 만든 썰매 위에 앉아 있는 것을 보고는 다가가 ʻʻ내가 썰매 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다. 친구가 ʻʻ그래! 그럼 나도 있다가 밀어줄게!ʼʼ라고 이야기하자 활짝 웃으며 친구 뒤에 서서 썰매를 힘껏 밀어준다. 썰매가 미끄러지듯 움직이자 친구가 웃으며 즐거워한다. 따라 웃으며 ʻʻ진짜 빠르지. 재밌어? 더 세게 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다.
예술경험
0/0
물 약병에 담긴 물감을 꺼내주니 색깔 이름을 반복적으로 말하더니 ʻʻ○○는 빨간색 주세요~ʼʼ라고 말한다. 물감이 담긴 약병을 주기 전 눈 위에 물감을 뿌려 색 눈을 만들 수 있음을 안내하니 ʻʻ우와! ○○도 빨리 할래!ʼʼ라고 말한다. ○○는 물감 약병을 짜더니 ʻʻ빨간 동그라미가 생겼네. 딸기 주스를 흘렸나 봐~ʼʼ라고 말한다. ○○는 약병을 좌, 우로 흔들며 물감 그림 그리기에 몰입하였다.
자연탐구
0/0
마른 미역과 미끄러운 미역을 번갈아 가며 손가락으로 만지다 양 손으로 미끄러운 미역을 한웅큼 쥐어 상 위에 문지른다. 미역을 만지다 긴 모양의 미역을 들어 올려 교사를 향해 “뱀” 이라고 말하고 친구들에게 보여준다. 반복적으로 미역을 상에 문지르거나 주물럭 거리다 입에 넣는다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
갑자기 소리를 내며 울음을 보인다. 00가 밥을 먹으려고 하는데 **이가 국을 숟가락으로 떠서 00 국그릇에 담아서 속상하다고 이야기한다. **에게 그러면 안된다고 말한 후 식사를 유도하자 00이가 국을 쳐다보고 먹지 않는다. 교사가 새 국으로 교체해준후 식사를 시작한다.
신체운동
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친구들과 좋아하는 동요를 들으며 노래를 흥얼거리던 00는 노래에 맞춰 몸을 움직인다. 가사에 알맞은 여러 가지 동작을 시도하다가 몸을 좌우로 흔들며 노래에 맞춰 춤을 춘다. **가 00의 동작을 따라 하자 소리 내어 웃더니 이번에는 몸을 앞뒤로 흔들어 동작을 바꾸어 움직여본다.
의사소통
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동물 단어 카드를 바구니에서 꺼내 바라본다. 그리고는 교사에게 다가와 단어 카드를 건네주며 ʻʻ이거 어디 있는지 알아요.ʼʼ라고 말하며 동물 놀잇감이 담겨 있는 바구니 쪽으로 이동한다. 바구니에서 카드에 그려진 동물과 동일한 놀잇감을 찾은 후, 다른 한 손에는 단어 카드를 들어 교사에게 보여주며 ʻʻ이거 똑같지요?ʼʼ라고 말한다.
사회관계
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블록으로 썰매를 만들던 00는 친구가 만든 썰매 위에 앉아 있는 것을 보고는 다가가 ʻʻ내가 썰매 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다. 친구가 ʻʻ그래! 그럼 나도 있다가 밀어줄게!ʼʼ라고 이야기하자 활짝 웃으며 친구 뒤에 서서 썰매를 힘껏 밀어준다. 썰매가 미끄러지듯 움직이자 친구가 웃으며 즐거워한다. 따라 웃으며 ʻʻ진짜 빠르지. 재밌어? 더 세게 밀어줄까?ʼʼ라고 물어본다.
예술경험
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물 약병에 담긴 물감을 꺼내주니 색깔 이름을 반복적으로 말하더니 ʻʻ○○는 빨간색 주세요~ʼʼ라고 말한다. 물감이 담긴 약병을 주기 전 눈 위에 물감을 뿌려 색 눈을 만들 수 있음을 안내하니 ʻʻ우와! ○○도 빨리 할래!ʼʼ라고 말한다. ○○는 물감 약병을 짜더니 ʻʻ빨간 동그라미가 생겼네. 딸기 주스를 흘렸나 봐~ʼʼ라고 말한다. ○○는 약병을 좌, 우로 흔들며 물감 그림 그리기에 몰입하였다.
자연탐구
0/0
마른 미역과 미끄러운 미역을 번갈아 가며 손가락으로 만지다 양 손으로 미끄러운 미역을 한웅큼 쥐어 상 위에 문지른다. 미역을 만지다 긴 모양의 미역을 들어 올려 교사를 향해 “뱀” 이라고 말하고 친구들에게 보여준다. 반복적으로 미역을 상에 문지르거나 주물럭 거리다 입에 넣는다.

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