해피레포트 - [관찰일지] 평가제- 만 3세 22명 2학기 유아관찰일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제-만3세 22명 2학기 유아관찰.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.19 / 24.10.19 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 평가제- 만 3세 22명 2학기 유아관찰일지 2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 겨울나무들의 모습을 동영상으로 본 뒤 겨울나무의 모습을 몸으로 표현해본다. 교사의 이야기를 들으며 바람이 세게 불 때에는 몸을 크게 멀리 돌며 움직이다가 바람이 적게 불 때에는 몸을 웅크리거나 조금만 움직여 나무의 모습을 표현한다. 팔과 다리, 얼굴 등 온몸을 이용해서 신체표현활동에 참여하는 모습을 보인다. 의사소통 0/0 친구와 함께 빙고놀이를 하다가 친구가 빨리 빙고판을 완성하라고 재촉한다. 진아가 고개를 숙이고 연필로 계속 생각하면서 하나씩 적어나간다. 다 적었다며 게임을 시작하자고 한다. 친구와 서로 빙고 게임을 한다. 진아가 3개 , 친구가 5개를 먼저 빙고를 맞춰서 친구가 이기자 “아 이길 수 있었는데”하며 아쉬워한다. 사회관계 0/0 등원 시간이 한참 지난시간 등원을 한 00이는 교실에 들어서자 자유선택영역 활동을 하기 위해 교실안을 둘러보고 서 있는다. 친구들이 놀고 있는 모습을 한참 지켜보더니 친구들이 많이 있는 쌓기영역을 기웃거린다.“ 여기는 자리가 없어” 친구의 말에 역할영역을 기웃거린다. “한사람 들어올수 있어? 나 여기 들어가도 돼? ” 하고 친구들에게 묻는다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할영역에서 함꼐 놀이한다. 예술경험 0/0 미술 영역에서 잡지 안에 있는 작은 곤충을 오린다. 나비도 오리고 무당벌레도 오린다. 오려놓은 것을 게시판에 붙이려고 한다. 교사가 도와주어 게시판에 부착한 뒤에도 작은 곤충과 나비 꽃들을 동물들을 오려 모아둔 후 정리를 하고 친구들에게 나누어준다. 그리고 다시 음식들을 오려 모은 후 역할영역으로 이동해 접시와 그릇에 올려놓고 놀이 활동에 활용한다. 자연탐구 0/0 수조작영역에 있는 숫자 기차를 길게 연결하여 기차놀이를 하고 있다. 교통기관 막대를 보여주며 숫자만큼 넣어보자고 하자 숫자를 확인하고 막대를 세어 넣기 시작한다. 00이가 다가와“야~이거는 6이야 6. 더 넣어야 돼”라고 이야기하자 00이를 밀며 “나도 알아~ 내가 할 거야”라고 이야기한다

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 겨울나무들의 모습을 동영상으로 본 뒤 겨울나무의 모습을 몸으로 표현해본다. 교사의 이야기를 들으며 바람이 세게 불 때에는 몸을 크게 멀리 돌며 움직이다가 바람이 적게 불 때에는 몸을 웅크리거나 조금만 움직여 나무의 모습을 표현한다. 팔과 다리, 얼굴 등 온몸을 이용해서 신체표현활동에 참여하는 모습을 보인다. 의사소통 0/0 친구와 함께 빙고놀이를 하다가 친구가 빨리 빙고판을 완성하라고 재촉한다. 진아가 고개를 숙이고 연필로 계속 생각하면서 하나씩 적어나간다. 다 적었다며 게임을 시작하자고 한다. 친구와 서로 빙고 게임을 한다. 진아가 3개 , 친구가 5개를 먼저 빙고를 맞춰서 친구가 이기자 “아 이길 수 있었는데”하며 아쉬워한다. 사회관계 0/0 등원 시간이 한참 지난시간 등원을 한 00이는 교실에 들어서자 자유선택영역 활동을 하기 위해 교실안을 둘러보고 서 있는다. 친구들이 놀고 있는 모습을 한참 지켜보더니 친구들이 많이 있는 쌓기영역을 기웃거린다.“ 여기는 자리가 없어” 친구의 말에 역할영역을 기웃거린다. “한사람 들어올수 있어? 나 여기 들어가도 돼? ” 하고 친구들에게 묻는다. 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할영역에서 함꼐 놀이한다. 예술경험 0/0 미술 영역에서 잡지 안에 있는 작은 곤충을 오린다. 나비도 오리고 무당벌레도 오린다. 오려놓은 것을 게시판에 붙이려고 한다. 교사가 도와주어 게시판에 부착한 뒤에도 작은 곤충과 나비 꽃들을 동물들을 오려 모아둔 후 정리를 하고 친구들에게 나누어준다. 그리고 다시 음식들을 오려 모은 후 역할영역으로 이동해 접시와 그릇에 올려놓고 놀이 활동에 활용한다. 자연탐구 0/0 수조작영역에 있는 숫자 기차를 길게 연결하여 기차놀이를 하고 있다. 교통기관 막대를 보여주며 숫자만큼 넣어보자고 하자 숫자를 확인하고 막대를 세어 넣기 시작한다. 00이가 다가와“야~이거는 6이야 6. 더 넣어야 돼”라고 이야기하자 00이를 밀며 “나도 알아~ 내가 할 거야”라고 이야기한다

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