해피레포트 - [관찰일지+부모상담일지] 만 1세 10명 2학기 관찰일지와 부모상담일지 -평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 만 1세 2학기 영아관찰일지와.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.18 / 24.10.18 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지+부모상담일지] 만 1세 10명 2학기 관찰일지와 부모상담일지 -평가제 2학기 학부모 상담 일지(영아) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세 ) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다. 집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 많이 먹도록 부탁드립니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다. 신체운동 또래들에 비해 생일이 제일 늦지만 신체 활동에 아주 적극적이고 어려워하거나 힘들어 하지 않습니다. 에너지가 넘쳐 항상 움직이는 편입니다. 활동시 균형잡기나 오르락 내리락등 뛰기도 능숙합니다. 하루종일 거만히 안 있을정도로 오빠들보다 더 움직이도 많고 큰 편입니다. 코로나 때문에 집에 다있을때는 정신이 하나도 없을정도입니다. 오빠들보다 활동적이다보니 다칠까봐 염려도 되고 어린이집에서는 어떤지 궁금했습니다. 의사소통 바른말을 습득을 도와주고 있는데 가끔씩 비속어를 사용해서 하지 않도록 지도중입니다. (아이, 씨 , 짜증나 등등) 말이 빨라서 주변에서 똑똑하다는 말을 많이 합니다. 비속어를 사용하는 것을 본적은 없는데 아빠가 가끔 사용하는 것을 듣고 하는 것 같습니다. 사회관계 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 같이 놀이하고 어울리는게 요즘에 시작되었습니다. 좀더 기다리시면 먼저 다가가 친구들과 어울리는 모습을 더 자주 보게될것입니다. 아이들과 함께 어울리며 잘 지내고 있겠지 짐작을 하면서도 염려가 됩니다. 00이가 친구들에게 먼저 다가갔으면 좋겠는데 좀 더 시간이 걸리겠지요? 예술경험 원에서는 친구들이 악기를 들고 움직이며 춤을 추거니 하면 쳐다만 보다가 교사가 잘한다는 칭찬을 하자마자 친구들을 따라 악기를 들고 춤을 추고 연주를 합니다. 핸드폰은 00이에게 혼자보도록 주는 것은 좋지않으니 짧은 시간 같이 보는 것이 좋습니다. 시간을 정해 보도록 해주시는게 좋습니다. 집에서도 핸드폰으로 핑크퐁 노래 동요를 틀어 달라고 해서 틀어주면 한참을 보고 있습니다. 그런데 핸드폰을 많이 보여줘도 되는건지 걱정입니다. 빼앗으면 소리를 지르고 화를 내서 그냥 두는 경우가 많습니다. 자연탐구 생활하면서 궁금하거나 이상한건 바로 교사에게 “엄마 이거”하며 가져오고 손가락으로 가리키며 적극적으로 해결하려고합니다. 새로운 물건이나 교구에 관심을 많이 가집니다. 핸드폰은 득보다 실이 많습니다. 되도록 시간을 정해 아이가 볼수 있는 영상을 정해 보여주셔야합니다. 바깥이아닌 집이면 집에서는 거의 대부분의 시간을 핸드폰을 가지고 지냅니다. 한번 만지면 빼앗아야만 합니다. 뺏고나면 울음이 한참길어집니다. 건의사항

본문일부/목차
2학기 학부모 상담 일지(영아) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세 ) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다. 집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 많이 먹도록 부탁드립니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다. 신체운동 또래들에 비해 생일이 제일 늦지만 신체 활동에 아주 적극적이고 어려워하거나 힘들어 하지 않습니다. 에너지가 넘쳐 항상 움직이는 편입니다. 활동시 균형잡기나 오르락 내리락등 뛰기도 능숙합니다. 하루종일 거만히 안 있을정도로 오빠들보다 더 움직이도 많고 큰 편입니다. 코로나 때문에 집에 다있을때는 정신이 하나도 없을정도입니다. 오빠들보다 활동적이다보니 다칠까봐 염려도 되고 어린이집에서는 어떤지 궁금했습니다. 의사소통 바른말을 습득을 도와주고 있는데 가끔씩 비속어를 사용해서 하지 않도록 지도중입니다. (아이, 씨 , 짜증나 등등) 말이 빨라서 주변에서 똑똑하다는 말을 많이 합니다. 비속어를 사용하는 것을 본적은 없는데 아빠가 가끔 사용하는 것을 듣고 하는 것 같습니다. 사회관계 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 같이 놀이하고 어울리는게 요즘에 시작되었습니다. 좀더 기다리시면 먼저 다가가 친구들과 어울리는 모습을 더 자주 보게될것입니다. 아이들과 함께 어울리며 잘 지내고 있겠지 짐작을 하면서도 염려가 됩니다. 00이가 친구들에게 먼저 다가갔으면 좋겠는데 좀 더 시간이 걸리겠지요? 예술경험 원에서는 친구들이 악기를 들고 움직이며 춤을 추거니 하면 쳐다만 보다가 교사가 잘한다는 칭찬을 하자마자 친구들을 따라 악기를 들고 춤을 추고 연주를 합니다. 핸드폰은 00이에게 혼자보도록 주는 것은 좋지않으니 짧은 시간 같이 보는 것이 좋습니다. 시간을 정해 보도록 해주시는게 좋습니다. 집에서도 핸드폰으로 핑크퐁 노래 동요를 틀어 달라고 해서 틀어주면 한참을 보고 있습니다. 그런데 핸드폰을 많이 보여줘도 되는건지 걱정입니다. 빼앗으면 소리를 지르고 화를 내서 그냥 두는 경우가 많습니다. 자연탐구 생활하면서 궁금하거나 이상한건 바로 교사에게 “엄마 이거”하며 가져오고 손가락으로 가리키며 적극적으로 해결하려고합니다. 새로운 물건이나 교구에 관심을 많이 가집니다. 핸드폰은 득보다 실이 많습니다. 되도록 시간을 정해 아이가 볼수 있는 영상을 정해 보여주셔야합니다. 바깥이아닌 집이면 집에서는 거의 대부분의 시간을 핸드폰을 가지고 지냅니다. 한번 만지면 빼앗아야만 합니다. 뺏고나면 울음이 한참길어집니다. 건의사항

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