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콜버그의 도덕성 발달에 자신을 비춰보고 아동에게 도덕성이 왜 중요 한지를 기술하시오


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :콜버그의 도덕성 발달에 자신을 비춰보.hwp
문서분량 : 8 page 등록인 : dove5959
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.18 / 24.10.18
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보고서설명
콜버그의 도덕성 발달에 자신을 비춰보고 아동에게 도덕성이 왜 중요 한지를 기술하시오

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 전인습 수준(pre-conventional level)
2) 인습 수준(conventional level)
3) 후인습 수준(post-Conventional)

2. 콜버그의 도덕성 발달이론과 나의 도덕성
1) 인습적 사고
2) 타율성과 인습적 구조
3) 관계 중심적

3. 아동에게 도덕성이 왜 중요 한지
1) 판단 능력
2) 내면적 규율
3) 도덕적 행동의 학습
4) 가치 갈등
5) 도덕적 행위 습관

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 전인습 수준(pre-conventional level)
2) 인습 수준(conventional level)
3) 후인습 수준(post-Conventional)

2. 콜버그의 도덕성 발달이론과 나의 도덕성
1) 인습적 사고
2) 타율성과 인습적 구조
3) 관계 중심적

3. 아동에게 도덕성이 왜 중요 한지
1) 판단 능력
2) 내면적 규율
3) 도덕적 행동의 학습
4) 가치 갈등
5) 도덕적 행위 습관

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론

도덕성은 사회적 차원에서도 언급되고 개인적 차원에서도 언급된다. 사회적 차원에서의 도덕성은 한 사회가 문화적 특징으로 가지고 있는 도덕적 가치판단의 일반적 기준과 지향하는 도덕적 이상을 통칭하는 말이며, 개인적 차원에서의 도덕성은 한 개인이 가지고 있는 도덕적 신념과 그것에 따른 행위의 성향과 이들로 인해 특징짓는 인격을 통칭하는 말이다. 또는 오늘날 도덕성이나 양심이라는 용어는 우리의 사회적 행동을 결정해주는 그리고 우리 속에 내면화된 한 묶음의 규칙을 지칭하는 말로 받아들여지고 있다. 이렇듯 도덕성의 개념을 한마디로 정의하기는 어렵다. 왜냐하면 그 속에 철학적, 윤리적 그리고 경험 과학적 요소를 내포하고 있기 때문이다. 도덕성(morality)의 용어는 라틴어의 ‘mores’라는 단어에서 유래한 것으로 이것은 예절, 관습, 인습을 뜻한다. 도덕성은 도덕적 행위를 할 수 있는 능력 혹은 성향, 도덕적 원리나 규칙 혹은 규범의 합리성을 판단하고 선택하여 그것에 비추어 자신의 행동이나 타인의 행동을 평가하는 능력, 도덕적 문제사태의 해결능력, 합리적 근거에 입각한 실제적 판단능력 및 그 판단에 일관된 행위 등으로 볼 수 있다. 다시 말해, 도덕성은 사회를 구성하여 살아가고 있는 사람들이 관습적으로 지키고 있는 원리와 규범들의 특성을 일컫는다. 도덕성은 옳고 그름에 대한 본질적인 가정을 포함한다. 선과 악의 본질에 관한 질문은 곧 도덕성의 본질을 묻는 핵심적인 질문이다. 도덕성의 본질에 관한 논쟁은 보통 옳고 그른 것이 무엇이고, 좋고 나쁜 것이 무엇인가를 결정하는 규칙, 기준, 원칙, 가치의 본질에 관한 문제로 이어졌다. 따라서 본론에서는 콜버그의 도덕성 발달에 자신을 비춰보고 아동에게 도덕성이 왜 중요 한지를 기술해 보겠다.
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