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[발달평가] 평가제 - 만 5세 20명 2학기 유아발달평가


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :평가제-만5세 2학기 유아발달평가 2.hwp
문서분량 : 20 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.17 / 24.10.17
구매평가 : 다운로드수 : 4
판매가격 : 12,000

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보고서설명
[발달평가] 평가제 - 만 5세 20명 2학기 유아발달평가

발달영역
발달상황
기본생활

00이는 모든 음식을 골고루 먹으며 먹은 후 자신의 식기도구를 스스로 정리하는 모습을 보입니다. 일상 속에서 안전하게 놀이할 수 있도록 반복적으로 이야기 해주고 있고 정리시간이 되면 놀던 것을 멈추고 스스로 정리할 수 있도록 지도중에 있습니다.
신체운동
000이는 끼우기블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아합니다. 블록을 쌓고 무너트리는 것에도 흥미를 느낍니다. 어린이집 신체 놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보입니다.
의사소통
1학기에 비해 표현할 수 있는 단어도 많아지고 00이의 생각과 느낌, 감정들을 좀 더 분명하게 표현하는 모습을 보입니다. 간단한 질문에 적절한 대답을 알 수 있고 좀더 정확한 발음으로 이야기할 수 있도록 도움주고 있습니다.
사회관계
00이는 또래들과 갈등이 생겼을 때 울음으로 표현하는 경우가 많아 울지 않고 이야기하여 긍정적인 방법으로 해결할 수 있도록 도움을 주고 있습니다. 친구들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 놀이 과정 속에서 자신이 느끼는 감정들을 표정과 행동, 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
예술경험
00이가 좋아하는 노래는 적극적으로 노래를 따라부르고 노래에 맞는 율동도 함께 하는 모습을 보입니다. 다양한 악기와 생활도구로 자유롭게 연주해보는 것에 흥미를 느낍니다. 새로운 미술 재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여합니다.
자연탐구
동물에 대해 관심을 갖고 생명체를 소중하게 여겨야 한다는 것을 알고 있습니다. 바깥놀이 시간에는 자연물을 이용하여 놀이하는 것을 좋아하고 날씨를 느끼고 표현할 수 있습니다.
종합의견
00이가 1학기에 비해 언어가 많이 향상 되어 자신의 생각이나 느낌을 좀 더 분명하고 다양하게 표현하게 되었습니다. 또한 교사의 질문을 이해하고 적절한 대답을 하기도 합니다. 또래들과의 상호작용도 전보다는 활발하게 이루어지고 있습니다. 친구들과 다같이 하는 이야기 나누기 시간에는 조금 산만한 모습을 보이기도 합니다. 좀더 집중하는 시간을 기를 수 있도록 지속적으로 도움주고 있습니다.

본문일부/목차

발달영역
발달상황
기본생활

00이는 모든 음식을 골고루 먹으며 먹은 후 자신의 식기도구를 스스로 정리하는 모습을 보입니다. 일상 속에서 안전하게 놀이할 수 있도록 반복적으로 이야기 해주고 있고 정리시간이 되면 놀던 것을 멈추고 스스로 정리할 수 있도록 지도중에 있습니다.
신체운동
000이는 끼우기블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아합니다. 블록을 쌓고 무너트리는 것에도 흥미를 느낍니다. 어린이집 신체 놀이기구를 즐겁게 이용하고 다양한 신체 놀이도구를 활용하여 신체 움직임을 활발하게 움직이는 모습을 보입니다.
의사소통
1학기에 비해 표현할 수 있는 단어도 많아지고 00이의 생각과 느낌, 감정들을 좀 더 분명하게 표현하는 모습을 보입니다. 간단한 질문에 적절한 대답을 알 수 있고 좀더 정확한 발음으로 이야기할 수 있도록 도움주고 있습니다.
사회관계
00이는 또래들과 갈등이 생겼을 때 울음으로 표현하는 경우가 많아 울지 않고 이야기하여 긍정적인 방법으로 해결할 수 있도록 도움을 주고 있습니다. 친구들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 놀이 과정 속에서 자신이 느끼는 감정들을 표정과 행동, 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
예술경험
00이가 좋아하는 노래는 적극적으로 노래를 따라부르고 노래에 맞는 율동도 함께 하는 모습을 보입니다. 다양한 악기와 생활도구로 자유롭게 연주해보는 것에 흥미를 느낍니다. 새로운 미술 재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여합니다.
자연탐구
동물에 대해 관심을 갖고 생명체를 소중하게 여겨야 한다는 것을 알고 있습니다. 바깥놀이 시간에는 자연물을 이용하여 놀이하는 것을 좋아하고 날씨를 느끼고 표현할 수 있습니다.
종합의견
00이가 1학기에 비해 언어가 많이 향상 되어 자신의 생각이나 느낌을 좀 더 분명하고 다양하게 표현하게 되었습니다. 또한 교사의 질문을 이해하고 적절한 대답을 하기도 합니다. 또래들과의 상호작용도 전보다는 활발하게 이루어지고 있습니다. 친구들과 다같이 하는 이야기 나누기 시간에는 조금 산만한 모습을 보이기도 합니다. 좀더 집중하는 시간을 기를 수 있도록 지속적으로 도움주고 있습니다.
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