해피레포트 - [발달평가] 평가제- 만 3세 25명 1학기 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 만 3세 25명 1학기 발달평.hwp 문서분량 : 25 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.28 / 24.09.28 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[발달평가] 평가제- 만 3세 25명 1학기 발달평가 유아 1학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 3세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 하지만 뜻대로 되지 않을 때나 친구들에게 부끄러운 모습을 보여주게 되면 많이 속상해하고 울음을 터트리곤 하였지만 지금은 울음을 참으려고 모습이 많이 보이며 끝까지 최선을 다하는 모습을 보여준다. 의사소통 한글 읽는 것에 흥미를 느끼고 지금은 대부분의 글자와 짧은 동화책을 스스로 읽을 수 있습니다. 또한 동화책을 읽고 전체적인 줄거리를 간단히 정리하여 말할 수 있고 자신의 느낀점이나 생각을 표현할 수 있습니다. 원하는 대상에게 편지쓰기도 해보며 나의 생각을 짧은 문장으로 전달하기도 합니다. 사회관계 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께 하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 양보를 자주 하지는 않는 편이지만 가끔가다 스스로 마음이 내킬 때 양보를 하는 모습을 보이기도 하지만 양보에 고민이 없이 내어줄 수 있도록 도움이 필요하다. 예술경험 미술영역에서 조형 활동을 아주 즐겨합니다. 그리기활동은 시작하기 어려웠던 학기 초에 비해 마무리까지 잘 하려고 노력하는 모습을 볼 수 있다. 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기나 친구들 앞에서 잠시 망설이지만 금방 자신 있게 표현하고 자신을 많이 표현하려는 모습을 자주 보인다. 자연탐구 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 자연현상을 탐구하고 지초지식을 가지고 있다. 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 망설이고 많은 교사의 도움이 필요로 했던 전과 달리 지금은 상황을 잘 이해하고 스스로 해결 할 수 있다.

본문일부/목차
유아 1학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 3세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 하지만 뜻대로 되지 않을 때나 친구들에게 부끄러운 모습을 보여주게 되면 많이 속상해하고 울음을 터트리곤 하였지만 지금은 울음을 참으려고 모습이 많이 보이며 끝까지 최선을 다하는 모습을 보여준다. 의사소통 한글 읽는 것에 흥미를 느끼고 지금은 대부분의 글자와 짧은 동화책을 스스로 읽을 수 있습니다. 또한 동화책을 읽고 전체적인 줄거리를 간단히 정리하여 말할 수 있고 자신의 느낀점이나 생각을 표현할 수 있습니다. 원하는 대상에게 편지쓰기도 해보며 나의 생각을 짧은 문장으로 전달하기도 합니다. 사회관계 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께 하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 양보를 자주 하지는 않는 편이지만 가끔가다 스스로 마음이 내킬 때 양보를 하는 모습을 보이기도 하지만 양보에 고민이 없이 내어줄 수 있도록 도움이 필요하다. 예술경험 미술영역에서 조형 활동을 아주 즐겨합니다. 그리기활동은 시작하기 어려웠던 학기 초에 비해 마무리까지 잘 하려고 노력하는 모습을 볼 수 있다. 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기나 친구들 앞에서 잠시 망설이지만 금방 자신 있게 표현하고 자신을 많이 표현하려는 모습을 자주 보인다. 자연탐구 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 자연현상을 탐구하고 지초지식을 가지고 있다. 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 망설이고 많은 교사의 도움이 필요로 했던 전과 달리 지금은 상황을 잘 이해하고 스스로 해결 할 수 있다.

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