해피레포트 - 2024년 2학기 청소년심리 중간시험과제물 공통(자아정체감이란, 청소년들의 자아정체감)

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물 파일이름 :20242중과_청소년2_청소년심리_공통.zip 문서분량 : 9 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.09.19 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 19,000 원

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보고서설명
1. 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 기술하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오.
2. 이러한 자신의 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정, 학교, 사회 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 자아정체감
2. 청소년들의 자아정체감 확립을 도울 수 있는 방법

III. 결 론

참고문헌

** 함께 제공되는 참고자료파일 **
1. 자아정체감이란.hwp
2. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 가정의 역할.hwp
3. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 사회의 역할.hwp
4. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 학교의 역할.hwp
5. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성.hwp
6. 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험 1.hwp
7. 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험 2.hwp

본문일부/목차
I. 서 론 청소년은 출생에 버금가는 정신적, 신체적인 변화를 경험하는 시기다. 생리적으로 사춘기가 오는 시기를 청소년기의 시작으로 보고, 사회화 과정을 거쳐 자아정체감(ego-identity)이 형성되어 경제적으로 부모로부터 독립하는 때, 즉 청소년기는 사촌기의 생리적인 변화로 시작되어 성인의 사회적 지위를 얻음으로써 끝나게 된다. 청소년들의 가장 중요한 문제는 정체성을 형성하는 것이다. 이 과정에서 청소년은 많은 문제를 선택하고 고민하고 씨름해야 한다. 나는 누구이며 장차 어떤 사람이 되어야 하나?에 대해 고민할 때 느끼는 혼란과 불안을 정체감 위기라고 한다. 사춘기에 청소년들의 자존심이 감소되는 것은 안정된 정체감을 추구함에 따라 자신과 자신의 목표를 재평가하기 때문이다. 사춘기의 신체적∙인지적∙사회적 변화로 인해 청소년은“나는 무엇이 되고 싶은데 지금은 그렇지 않아, 나는 무엇을 경험하고 싶은데 아직 하지 못했어, 그러나 나는 과거의 내가 아냐.”라고 생각하게 된다. 즉 12-15세 가량의 청소년들은 자신에 대한 확신이 없는 상태에서“나는 장차 어떤 사람이 될 것인가?”라는 문제에 부딪히는데 이것을 정체감 위기라고 한다. 이러한 과정을 거쳐 청소년들이 안정된 정체감을 형성하면 자신을 긍정적으로 보겠지만 정체감 위기를 해결하지 못할 때는 자기가치에 대해 혼란되고 불확실한 상태로 남게 된다. 이 레포트는 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 기술하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하였다. 그리고 이러한 자신의 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정, 학교, 사회 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하였다. II. 본 론 1. 자아정체감 1) 개념 자아정체감은 자신이 타인과 구별되는 독립적이며, 고유한 존재라고 인식하는 욕구가 있다. 아울러 외적인 자극과 환경, 감정적인 변화에도 불구하고 일관되게 자신을 인식하고 안정적인 느낌을 갖는 것을 말한다. 즉, 자아정체성은 개인이 성숙하는 과정에서 자기 자신을 지각할 때 갖게 되는 동일성 혹은 동질성으로서의 자기를 의미한다. 자아정체성이란 과거에서 현재, 미래에 걸쳐서 자기가 동일하다는 느낌 및 다른 사람도 자기를 구분하는 개별성을 가진 존재로 보아 주는 나 자신만의 개성을 의미한다. 2) 자아정체감의 형성 중요성 자아정체감이 강한 사람은 비록 다른 사람과 같은 동기, 흥미, 가치 등을 공유하고 있더라도 자기 자신을 어디까지나 다른 사람과 분리된 ‘독특한 개인’으로 자각하며, 자기 일관성내지는 전체감을 이루고자 노력한다. 이 때 자기 통합성이란 타인으로부터의 분리와 자기 통일성을 함께 의미한다. 건강한 성인으로 성장하기 위해서는 청소년기에 수행해야 할 발달과업이 있는데, 이 발달과업을 무난히 수행해야만 성인기의 새로운 도전들을 효율적으로 해결할 수 있다. 청소년들에게 주어진 발달과업은 여러 학자들에 의해서 다양하게 표현되어왔다. 구체적인 과업은 문화에 따라 다르겠지만 대체로 공통된 몇 가지 과업을 살펴보면 다음과 같다. 이 중에서 가장 중요한 것이 자아정체감의 확립이다. 청소년이 자아정체성을 확립하기 위해서는 스스로 통제하고 분리할 수 있는 능력을 가져야 한다. 또한 자신에 대해서 신뢰하고, 창의적인 생각을 발전시켜 나가야 한다. 이처럼 청소년기의 자아정체감의 발달은 청소년기의 신체적인 변화와 정서․심리적 발달간의 괴리에서 오는 역할규정과 자기정체성의 문제에 대한 진지한 고민으로부터 시작되며, 자신의 존재적 문제와 함께 어떻게 살아가야 할 것인가라는 자신의 능력과 연결된 가치와 인생관을 형성해 가는 방향으로 이어져야 한다. 청소년기가 신체적, 성적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화가 일어나는 시기임을 고려할 때, 이러한 변화에 적절히 대처하기 위한 자아정체감의 확립이야말로 청소년기의 가장 중요한 발달과업이라고 하지 않을 수 없다. 청소년은 아동기의 구체적 사고에서 벗어나 추상적 사고가 가능한 형식적 사고를 할 수 있다. 이렇게 발달된 인지능력으로 말미암아 자신의 견해뿐만 아니라 타인의 입장에서 자신을 이해하고 평가할 수 있게 된다. - 중략 -

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