해피레포트 - [1년 관찰일지] 만 1세 11명 1학기/2학기 영아관찰일지- 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :1학기 2학기 1년 관찰기록 일지.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.18 / 24.09.18 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[1년 관찰일지] 만 1세 11명 1학기/2학기 영아관찰일지- 평가제

영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
숟가락을 들고 음식을 먹다가 숟가락을 내려놓고 양손으로 음식을 집어 입안에 넣는다. “숟가락으로 먹어볼까?” 하자 “싫어” 하며 고개를 흔들고 다시 양손으로 음식을 만진다. “손으로 음식을 만지고 싶었구나. 하지만 식사때는 숟가락과 포크로 먹어야해요” 하고 손을 닦아주고 숟가락을 쥐어주자 안좋은 표정으로 숟가락을 들어 국을 떠 입으로 가져간다
신체운동
0/0
야러가지 색깔 시트지로 여러색의 선을 잘라 붙인 교실 바닥위를 따라 걷다가 뛰다가를 반복한다. 노란색 선에서 움직이지 않고 계속 서 있다가 친구들이 밀어내자 화를 내며 다른 색 선위에서 또 멈춰선다. 그리고 앉아서 색깔선을 긁어내며 뜯어낸다. 친구들도 00이의 모습을 보고 같이 안장서 시트지를 뜯어낸다. 뜯어진 시트지를 들고 이동하여 다른 바닥에 붙이고 그선을 밟고 제자리 걷기를 한다.
의사소통
0/0
실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다. “어 무슨소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다. 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기 하자 두손을 들어 흔든다. 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다
사회관계
0/0
종이블럭사이에 꽂아 있는 꽃을 들고 쇼파로 가서 앉는다. 친구00이가 옆으로 오자 밀면서 누워버리고 발을 쭉 뻗는다. 친구 00이가 시운이의 다리위로 올라가 시운이를 밀고 쇼파에 앉으려하자 시운이가 손에 들고 있던 꽃으로 친구00이를 때린다. 친구00이가 울자 쇼파에서 내려와 다른 꽃들이 꽂아 있는 블록앞으로 다가가 다른 꽃도 들어 모으고 향기를 맡는다. 친구에게 사과 하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다.
예술경험
0/0
스티커를 손가락으로 긁다가 안 떨어지자 교사에게 내민다. “떼어줄까?” 하자 스티커와 교사를 번갈아 쳐다본다. 교사가 스티커를 떼어 손등에 붙여주자 손등에 있는 스티커를 떼어 00이의 놀이사진에 붙인다. 손등에 있던 스티커를 다 붙이고 나자 다시 교사를 쳐다보며 스티커판을 내민다. “이번에는 같이 떼어볼까?” 하며 00이의 손을 스티커에 올려놓고 같이 떼어 주자 다른 스티커도 스스로 떼어 사진에 붙인다.
자연탐구
0/0
비닐위에 로션을 손바닥을 대서 묻힌다음 두손을 맞잡아 문지른다. 코에 양손을 가져가 냄새를 맡고 손바닥에 묻은 로션을 들고 얼굴에 묻히고 얼굴을 문지른다. 비닐에 남은 로션을 다시 손바닥으로 묻히고 바닥을 문지른다. 손가락으로 빙글빙글 돌려가며 문지르다가 배위 옷에다 문지르며 로션을 닦아낸다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
숟가락을 들고 음식을 먹다가 숟가락을 내려놓고 양손으로 음식을 집어 입안에 넣는다. “숟가락으로 먹어볼까?” 하자 “싫어” 하며 고개를 흔들고 다시 양손으로 음식을 만진다. “손으로 음식을 만지고 싶었구나. 하지만 식사때는 숟가락과 포크로 먹어야해요” 하고 손을 닦아주고 숟가락을 쥐어주자 안좋은 표정으로 숟가락을 들어 국을 떠 입으로 가져간다
신체운동
0/0
야러가지 색깔 시트지로 여러색의 선을 잘라 붙인 교실 바닥위를 따라 걷다가 뛰다가를 반복한다. 노란색 선에서 움직이지 않고 계속 서 있다가 친구들이 밀어내자 화를 내며 다른 색 선위에서 또 멈춰선다. 그리고 앉아서 색깔선을 긁어내며 뜯어낸다. 친구들도 00이의 모습을 보고 같이 안장서 시트지를 뜯어낸다. 뜯어진 시트지를 들고 이동하여 다른 바닥에 붙이고 그선을 밟고 제자리 걷기를 한다.
의사소통
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실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다. “어 무슨소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다. 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기 하자 두손을 들어 흔든다. 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다
사회관계
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종이블럭사이에 꽂아 있는 꽃을 들고 쇼파로 가서 앉는다. 친구00이가 옆으로 오자 밀면서 누워버리고 발을 쭉 뻗는다. 친구 00이가 시운이의 다리위로 올라가 시운이를 밀고 쇼파에 앉으려하자 시운이가 손에 들고 있던 꽃으로 친구00이를 때린다. 친구00이가 울자 쇼파에서 내려와 다른 꽃들이 꽂아 있는 블록앞으로 다가가 다른 꽃도 들어 모으고 향기를 맡는다. 친구에게 사과 하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다.
예술경험
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스티커를 손가락으로 긁다가 안 떨어지자 교사에게 내민다. “떼어줄까?” 하자 스티커와 교사를 번갈아 쳐다본다. 교사가 스티커를 떼어 손등에 붙여주자 손등에 있는 스티커를 떼어 00이의 놀이사진에 붙인다. 손등에 있던 스티커를 다 붙이고 나자 다시 교사를 쳐다보며 스티커판을 내민다. “이번에는 같이 떼어볼까?” 하며 00이의 손을 스티커에 올려놓고 같이 떼어 주자 다른 스티커도 스스로 떼어 사진에 붙인다.
자연탐구
0/0
비닐위에 로션을 손바닥을 대서 묻힌다음 두손을 맞잡아 문지른다. 코에 양손을 가져가 냄새를 맡고 손바닥에 묻은 로션을 들고 얼굴에 묻히고 얼굴을 문지른다. 비닐에 남은 로션을 다시 손바닥으로 묻히고 바닥을 문지른다. 손가락으로 빙글빙글 돌려가며 문지르다가 배위 옷에다 문지르며 로션을 닦아낸다.

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