해피레포트 - [발달평가] 만5세 25명 2학기 유아발달평가- 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 유아발달평가 2학기 만 5세.hwp 문서분량 : 25 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.12 / 24.09.12 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[발달평가] 만5세 25명 2학기 유아발달평가- 평가제 유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 걷기, 달리, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 하고, 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. 대 소근육을 올바르게 잘 조절하여 신체적인 움직임을 통해 체육 활동을 즐겁게 즐기는 모습을 보인다. 신체조절을 잘 사용하기에 다양한 신체경험을 많이 경험 해 볼 수 있도록 신체교구를 자주 제공해주는 것이 필요하다. 의사소통 막상 이야기하려고 하면 부끄럽고, 쑥스러워 하는 모습을 보인다. 좀 더 자신감을 가지고 말해 볼 수 있도록 지도가 필요하다. 간단한 단어를 스스로 읽고 쓸 수 있으며 자신의 생각을 잘 말할 수 있지만 앞에 나와서 하는 발표는 조금 부끄러운 모습을 보인다. 사회관계 양보를 자주 하지는 않는 편이지만 가끔가다 스스로 마음이 내킬 때 양보를 종종 하는 모습을 보이기도 한다. 친구와 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 놀이를 하고 다양한 주제를 가져 이야기도 나누며 친구와 대화를 이루어 보는 모습도 볼 수 있다. 자신이 잘못한 행동을 하면 교사나 친구들에게 바로 사과하고 자신의 잘못을 인정하며 정직한 모습을 보인다. 예술경험 그리기와 조형 모두 많은 흥미를 보이고 즐겁게 자신 있게 참여한다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 생활 속에서 자연스럽게 표현하고 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있다. 늘 항상 음악에 흥이 많고 즐겨 하기를 하여 새로운 노래에도 관심을 가지고 처음 듣는 노래이지만 금새 잘 따라 불러 보기도 할 수 있다. 자연탐구 주변 사물과 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐색하고, 탐구과정을 참여하고 즐긴다. 관찰하는 사물을 보고 자신이 경험했던 일에 대해 떠올리며 이야기를 하며 표현 해 본다. 더 자세히 관찰하기 위해 도구를 사용하여 살펴보기도 하고 관찰한 모습에 대해 이야기로 다양하게 표현해 볼 수 있다.

본문일부/목차
유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 걷기, 달리, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 하고, 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. 대 소근육을 올바르게 잘 조절하여 신체적인 움직임을 통해 체육 활동을 즐겁게 즐기는 모습을 보인다. 신체조절을 잘 사용하기에 다양한 신체경험을 많이 경험 해 볼 수 있도록 신체교구를 자주 제공해주는 것이 필요하다. 의사소통 막상 이야기하려고 하면 부끄럽고, 쑥스러워 하는 모습을 보인다. 좀 더 자신감을 가지고 말해 볼 수 있도록 지도가 필요하다. 간단한 단어를 스스로 읽고 쓸 수 있으며 자신의 생각을 잘 말할 수 있지만 앞에 나와서 하는 발표는 조금 부끄러운 모습을 보인다. 사회관계 양보를 자주 하지는 않는 편이지만 가끔가다 스스로 마음이 내킬 때 양보를 종종 하는 모습을 보이기도 한다. 친구와 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 놀이를 하고 다양한 주제를 가져 이야기도 나누며 친구와 대화를 이루어 보는 모습도 볼 수 있다. 자신이 잘못한 행동을 하면 교사나 친구들에게 바로 사과하고 자신의 잘못을 인정하며 정직한 모습을 보인다. 예술경험 그리기와 조형 모두 많은 흥미를 보이고 즐겁게 자신 있게 참여한다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 생활 속에서 자연스럽게 표현하고 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있다. 늘 항상 음악에 흥이 많고 즐겨 하기를 하여 새로운 노래에도 관심을 가지고 처음 듣는 노래이지만 금새 잘 따라 불러 보기도 할 수 있다. 자연탐구 주변 사물과 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐색하고, 탐구과정을 참여하고 즐긴다. 관찰하는 사물을 보고 자신이 경험했던 일에 대해 떠올리며 이야기를 하며 표현 해 본다. 더 자세히 관찰하기 위해 도구를 사용하여 살펴보기도 하고 관찰한 모습에 대해 이야기로 다양하게 표현해 볼 수 있다.

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