해피레포트 - [발달평가] 만 4세 25명 2학기 유아발달평가- 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 -만 4세 25명 부모상담일지.hwp 문서분량 : 25 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.12 / 24.09.12 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[발달평가] 만 4세 25명 2학기 유아발달평가- 평가제 유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 친구와 협동하여 놀이를 전개하고 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며 다른 사람과 함께하는 활동에 적극적으로 참여한다. 몸의 균형을 유지하면서 다리를 이용한 이동 운동을 하는 모습을 보이고 몸을 움직이기를 하며 대 소근육 조절을 잘 하여 신체활동을 즐겨 보는 모습을 볼 수 있다. 의사소통 가정에 있는 책과 같은 책을 발견하며 책 읽기에 관심을 보이고 익숙한 글자를 읽을 수 있고, 친구에게 언어로 설명할 수 있다. 간단한 글자를 보고 한글 모양 자석으로 구성해낼 수 있으며 친구가 하는 말이나 이야기를 관심 있게 들을 수 있다. 자신의 경험, 느낌, 생각을 말할 수 있으며 일상생활 속에서 친숙한 글자를 찾아 읽고 써 볼 수 있다. 사회관계 공동체 생활에서 마음대로 하면 안 되며 양보하며 놀이할 수 있도록 지도하고 있다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 다른 사람의 생각을 존중하고 내 물건과 다른 사람의 소유물을 소중하게 여기며 타인의 감정에 공감할 줄 알고 내 감정을 솔직하게 표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다. 예술경험 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 놀이나 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 각 영역에 골고루 흥미를 갖고 활동한다. 리듬악기에 호기심을 갖고 적극적으로 참여 하고 즐기며 그리기 활동에 더 관심을 갖고 참여한다. 자연탐구 물체의 특성에 관심을 가지고 탐색하는 활동을 즐기며 활동 결과를 토대로 수를 세어 비교할 수 있고 일상에서 접하는 사물과 자연에 흥미 있게 활동하며 궁금한 점을 질문 할 수 있다. 놀이나 게임에서 게임 방법과 규칙을 잘 이해하지 못하며 수세기에 흥미를 보이며 조작활동(퍼즐,실꿰기)을 즐겨한다.

본문일부/목차
유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지할 수 있다. 친구와 협동하여 놀이를 전개하고 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며 다른 사람과 함께하는 활동에 적극적으로 참여한다. 몸의 균형을 유지하면서 다리를 이용한 이동 운동을 하는 모습을 보이고 몸을 움직이기를 하며 대 소근육 조절을 잘 하여 신체활동을 즐겨 보는 모습을 볼 수 있다. 의사소통 가정에 있는 책과 같은 책을 발견하며 책 읽기에 관심을 보이고 익숙한 글자를 읽을 수 있고, 친구에게 언어로 설명할 수 있다. 간단한 글자를 보고 한글 모양 자석으로 구성해낼 수 있으며 친구가 하는 말이나 이야기를 관심 있게 들을 수 있다. 자신의 경험, 느낌, 생각을 말할 수 있으며 일상생활 속에서 친숙한 글자를 찾아 읽고 써 볼 수 있다. 사회관계 공동체 생활에서 마음대로 하면 안 되며 양보하며 놀이할 수 있도록 지도하고 있다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 다른 사람의 생각을 존중하고 내 물건과 다른 사람의 소유물을 소중하게 여기며 타인의 감정에 공감할 줄 알고 내 감정을 솔직하게 표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다. 예술경험 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 놀이나 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 각 영역에 골고루 흥미를 갖고 활동한다. 리듬악기에 호기심을 갖고 적극적으로 참여 하고 즐기며 그리기 활동에 더 관심을 갖고 참여한다. 자연탐구 물체의 특성에 관심을 가지고 탐색하는 활동을 즐기며 활동 결과를 토대로 수를 세어 비교할 수 있고 일상에서 접하는 사물과 자연에 흥미 있게 활동하며 궁금한 점을 질문 할 수 있다. 놀이나 게임에서 게임 방법과 규칙을 잘 이해하지 못하며 수세기에 흥미를 보이며 조작활동(퍼즐,실꿰기)을 즐겨한다.

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