로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
카테고리
카테고리
카테고리
카테고리
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[발달평가] 만 5세 21명 1학기 유아발달평가(평가제)


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :평가제 -1학기 발달평가 만5세 21.hwp
문서분량 : 21 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.07 / 24.09.07
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 12,000

미리보기

같은분야 연관자료
(유아 발달평가) 만4세 1학기 발달평가 20명 - 평가제 통과, 1학기 총평첨부... 20 pages 12000
유아 발달평가 - 만3세반 1학기 발달평가 20명... 20 pages 11000
[발달평가] 만 1세 11명 2학기 영아 발달평가 - 평가제... 11 pages 8000
[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 1세 11명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지... 33 pages 15000
[관찰일지+ 발달평가] 만 1세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가... 22 pages 12000
보고서설명
[발달평가] 만 5세 21명 1학기 유아발달평가(평가제)



이름
000
생년월일
만 5세
관련영역
발달내용
건강 일상생활
우리 주변을 깨끗이 해야 하는 이유를 알고 있으며안전하고 건강한 생활을 하
기 위해 해야 할 일을 알고 주변을 청결하게 하려는 태도를 갖고 있다. 자신의
물건을 스스로 정리할 수 있고 신체 활동에 적극적으로 참여하며 정해진 규칙을
지키며 활동할 수 있다
신체운동
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 신체를 균형 있게 조절하고 신체활동에 자발적으로 참여하여 즐긴다. 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
의사소통
책 읽기에 흥미를 보이며 자발적으로 책을 선택하여 읽다.자신이 알고 있는 사전 지식을 상대방에게 언어로 전달할 수 있고책 속의 글자를 읽을 수 있으며 내용에 대해 궁금한 점을 질문을 통해 해결할 수 있다. 하루 일과에 즐겁게 참여하며 이야기를 나눌 때 말하는 사람을 바라보며 이야기 하고 들을 수 있으며 일상에서 일어나는 일들을 문장으로 이야기하는 것을 즐긴다.
사회관계
게임 규칙을 이해하고 규칙에 알맞게 게임을 해나갈 수 있다. 게임의 승패보다는 게임 자체에 즐겁게 참여하려는 태도를 중요시한다. 친구와 역할놀이에 함께 참여하여 놀이하며갈등 시 자신의 의견을 이야기하나, 해결되지 않으면 문제 상황을 회피하는 모습을 보인다. 또래와의 갈등상황에서 올바른 감정표현이 이루어 질 수 있도록 도움이 필요하다
예술경험
리듬악기 음계의 다른 높낮이를 파악하고 소리의 차이를 구별할 수 있으며악보를 보고 리듬 악기로 원하는 곡을 연주할 수 있다. 여러 가지 무지개 색이 모
인 모습을 보고 색의 아름다움을 느낄 수 있다. 다양한 색 중 파란 계열의 색을 선호하고 다양한 미술 재료와 도구에 관심을 가지고 올바르게 사용할 수 있으며 자신의 작품에 만족한다.
자연탐구
식물의 생김새와 모양을 관찰하며 탐구하는 태도를 가진다. 관찰 대상에 대한 호기심을 갖고 추측을 통해 결과를 예상할 수 있다. 주변이나 주위의 여러 가지 사물이나 물체에 대해 관심이 있고 호기심이 있어 질문도 잘 하는 편이다. 사고가 논리적이고 상황에 적절한 판단을 할 때도 있다.
본문일부/목차


이름
000
생년월일
만 5세
관련영역
발달내용
건강 일상생활
우리 주변을 깨끗이 해야 하는 이유를 알고 있으며안전하고 건강한 생활을 하
기 위해 해야 할 일을 알고 주변을 청결하게 하려는 태도를 갖고 있다. 자신의
물건을 스스로 정리할 수 있고 신체 활동에 적극적으로 참여하며 정해진 규칙을
지키며 활동할 수 있다
신체운동
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 신체를 균형 있게 조절하고 신체활동에 자발적으로 참여하여 즐긴다. 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
의사소통
책 읽기에 흥미를 보이며 자발적으로 책을 선택하여 읽다.자신이 알고 있는 사전 지식을 상대방에게 언어로 전달할 수 있고책 속의 글자를 읽을 수 있으며 내용에 대해 궁금한 점을 질문을 통해 해결할 수 있다. 하루 일과에 즐겁게 참여하며 이야기를 나눌 때 말하는 사람을 바라보며 이야기 하고 들을 수 있으며 일상에서 일어나는 일들을 문장으로 이야기하는 것을 즐긴다.
사회관계
게임 규칙을 이해하고 규칙에 알맞게 게임을 해나갈 수 있다. 게임의 승패보다는 게임 자체에 즐겁게 참여하려는 태도를 중요시한다. 친구와 역할놀이에 함께 참여하여 놀이하며갈등 시 자신의 의견을 이야기하나, 해결되지 않으면 문제 상황을 회피하는 모습을 보인다. 또래와의 갈등상황에서 올바른 감정표현이 이루어 질 수 있도록 도움이 필요하다
예술경험
리듬악기 음계의 다른 높낮이를 파악하고 소리의 차이를 구별할 수 있으며악보를 보고 리듬 악기로 원하는 곡을 연주할 수 있다. 여러 가지 무지개 색이 모
인 모습을 보고 색의 아름다움을 느낄 수 있다. 다양한 색 중 파란 계열의 색을 선호하고 다양한 미술 재료와 도구에 관심을 가지고 올바르게 사용할 수 있으며 자신의 작품에 만족한다.
자연탐구
식물의 생김새와 모양을 관찰하며 탐구하는 태도를 가진다. 관찰 대상에 대한 호기심을 갖고 추측을 통해 결과를 예상할 수 있다. 주변이나 주위의 여러 가지 사물이나 물체에 대해 관심이 있고 호기심이 있어 질문도 잘 하는 편이다. 사고가 논리적이고 상황에 적절한 판단을 할 때도 있다.
연관검색어
발달평가

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷