해피레포트 - [관찰일지] 만 2세 10명 1학기 3-8월 영아관찰일지 -평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 1학기 영아 관찰기록일지 만.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.05 / 24.09.05 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 만 2세 10명 1학기 3-8월 영아관찰일지 -평가제

영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
점심시간에 배식을 해주자 도시락을 쳐다보며 “선생님 밥 많이주세요”하고 말한다. 교사가 밥을 한번 더 주자 “와 많다~”하고 이야기하며 밥과 반찬을 먹어본다. 반찬을 다 먹고나서 “선생님 반찬 더주세요”하고 이야기한다. 교사가 반찬을 더 주자 친구들에게 “나 반찬 많다~”하고 이야기하며 밥을 마저 먹는다.
신체운동
0/0
바구니에 들어있는 솜 공을 가리키며 “선생님, 00이거 할래요.”라고 말한다. 책상에 바구니를 올려놓고 손으로 솜 공을 옮기는 모습이 보여 “00야, 숟가락으로 솜 공을 그릇에 담는 거야.”라고 말하며 그릇에 담자 00는 “나도 할 수 있어요.”라고 말하며 분홍색 숟가락을 오른손으로 잡고 바구니에서 주황색 솜 공을 담아 그릇에 옮기기 시작한다.
의사소통
0/0
바깥에서 자동차 소리가 들린다. 00이가 “선생님 띠띠빵빵”이라고 이야기 한다. 교사가 “00아 바깥에서 띠띠빵빵 자동차 소리가 들렸어요?”라고 이야기 하자 교사에게 다가오더니 “안아”라고 이야기 한다. 교사가 잠시 안아서 창밖을 보여주자 손가락으로 가르키며 “띠띠빵빵”이라고 조금 더 큰 소리로 이야기 한다
사회관계
0/0
교구장에 있던 미용실 놀잇감을 가져와 책상 위에 올려놓는다. 교사가 “00야, 미용실 놀이 할 거에요?”라고 말하자 “00가 머리 할 거야. 선생님도 해줄게요.”라고 말한다. 00는 빗으로 머리를 빗고 드라이기를 들고 “위잉”소리를 낸다. 헤어롤을 양손으로 만지며 머리를 꼬아서 고정시킨다. 교사가 “00가 스스로 잘하는구나. 미용사 같아요.”라고 말하자 “00미용사에요.”라고 말하며 교사의 머리를 만진다.
예술경험
0/0
교사에게 다가와 “이거 할래요!”라고 말하며 웃는다. 교사는 “후라이팬 꾸며볼까?”라고 말하자 00는 자리에 앉고 풀 뚜껑을 연다. 교사가 활동지와 색종이를 나눠주자 00는 왼손으로 색종이를 뒤집고 오른손으로 풀을 붙인다. 풀이 붙은 색종이를 들고 동그라미 위에 대며 “여기 맞아요?”라고 물어본다. 교사는 “00가 맞다고 하는 동그라미에 붙여봐.”라고 대답하자 00는 교사를 바라보다가 동그라미에 붙인다
자연탐구
0/0
소매를 올리려고 하나 올라가지 않아 “선생님. 도와주세요.”라고 말한다. 소매를 올려주고 “반죽을 조물락 조물락 만져볼까?”라고 말하자 노란색 반죽을 만지며 쳐다본다. “냄새도 맡아봐도 돼.”라고 말하자 노란색 반죽을 들어 코로 가져가 킁킁 거리며 냄새를 맡는다. “킁킁. 맛있는 냄새”라고 말하며 조물락거린다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

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점심시간에 배식을 해주자 도시락을 쳐다보며 “선생님 밥 많이주세요”하고 말한다. 교사가 밥을 한번 더 주자 “와 많다~”하고 이야기하며 밥과 반찬을 먹어본다. 반찬을 다 먹고나서 “선생님 반찬 더주세요”하고 이야기한다. 교사가 반찬을 더 주자 친구들에게 “나 반찬 많다~”하고 이야기하며 밥을 마저 먹는다.
신체운동
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바구니에 들어있는 솜 공을 가리키며 “선생님, 00이거 할래요.”라고 말한다. 책상에 바구니를 올려놓고 손으로 솜 공을 옮기는 모습이 보여 “00야, 숟가락으로 솜 공을 그릇에 담는 거야.”라고 말하며 그릇에 담자 00는 “나도 할 수 있어요.”라고 말하며 분홍색 숟가락을 오른손으로 잡고 바구니에서 주황색 솜 공을 담아 그릇에 옮기기 시작한다.
의사소통
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바깥에서 자동차 소리가 들린다. 00이가 “선생님 띠띠빵빵”이라고 이야기 한다. 교사가 “00아 바깥에서 띠띠빵빵 자동차 소리가 들렸어요?”라고 이야기 하자 교사에게 다가오더니 “안아”라고 이야기 한다. 교사가 잠시 안아서 창밖을 보여주자 손가락으로 가르키며 “띠띠빵빵”이라고 조금 더 큰 소리로 이야기 한다
사회관계
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교구장에 있던 미용실 놀잇감을 가져와 책상 위에 올려놓는다. 교사가 “00야, 미용실 놀이 할 거에요?”라고 말하자 “00가 머리 할 거야. 선생님도 해줄게요.”라고 말한다. 00는 빗으로 머리를 빗고 드라이기를 들고 “위잉”소리를 낸다. 헤어롤을 양손으로 만지며 머리를 꼬아서 고정시킨다. 교사가 “00가 스스로 잘하는구나. 미용사 같아요.”라고 말하자 “00미용사에요.”라고 말하며 교사의 머리를 만진다.
예술경험
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교사에게 다가와 “이거 할래요!”라고 말하며 웃는다. 교사는 “후라이팬 꾸며볼까?”라고 말하자 00는 자리에 앉고 풀 뚜껑을 연다. 교사가 활동지와 색종이를 나눠주자 00는 왼손으로 색종이를 뒤집고 오른손으로 풀을 붙인다. 풀이 붙은 색종이를 들고 동그라미 위에 대며 “여기 맞아요?”라고 물어본다. 교사는 “00가 맞다고 하는 동그라미에 붙여봐.”라고 대답하자 00는 교사를 바라보다가 동그라미에 붙인다
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소매를 올리려고 하나 올라가지 않아 “선생님. 도와주세요.”라고 말한다. 소매를 올려주고 “반죽을 조물락 조물락 만져볼까?”라고 말하자 노란색 반죽을 만지며 쳐다본다. “냄새도 맡아봐도 돼.”라고 말하자 노란색 반죽을 들어 코로 가져가 킁킁 거리며 냄새를 맡는다. “킁킁. 맛있는 냄새”라고 말하며 조물락거린다.

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