해피레포트 - [관찰일지와 발달평가] 만 3세 20명 1학기 2학기 관찰일지와 발달평가 80페이지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :3세 1년 관찰일지와 발달평가.zip 문서분량 : 80 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.08.29 / 24.08.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 25,000 원

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보고서설명
[관찰일지와 발달평가] 만 3세 20명 1학기 2학기 관찰일지와 발달평가 80페이지 이름 성별 0 생년월일 만3세 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 / 실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을 틀고 손을 적신 후 물비누를 4~5회 손바닥에 뿌린다. 손을 헹구자 물비누 거품이 세면대에 가득 찬다. 거품이 없어지지 않자 거품을 손에 넣은 채 장난을 치기 시작한다. 교사가 기다리는 친구를 위해 손을 헹구고 비켜주도록 이야기하자 손을 빠르게 헹구지만 물이 많이 튀어 티셔츠가 많이 젖는다. 의사소통 / 양치질을 하려고 들어온 친구에게 수돗물을 사용하지 못하도록 한다. 교사가 확인하고 00에게 친구과 함께 양치질을 하도록 유도하고 교사는 자리를 피했다. 잠시후 친구가 울면서 나오고 00는 기다리라고만 했다고 말하는 과정 내내“ 어, 어 ”라는 말을 자꾸 사용한다. 사회관계 / 어릴 적 사진과 현재 사진을 보고 00가 “선생님 00는 어디있어 ?”라고 묻는다. 00에게 이름 옆에 있다고 말하자 00가 사진을 살펴보더니 “여기는 00이고 여기는 00인 것 같아”라고 말해 사진 속 00 이름을 말 해주자 어릴적 사진이 이상한지 한참 들여다 본다. 예술경험 / ○○는 할머니, 할아버지께 편지를 쓰고 싶다고 이야기하며 흰종이를 이용해 카드를 만든 후 할아버지, 할머니 모습을 그린다. 그리고 윤제는 ‘선생님, 저는 할머니, 할아버지가 좋아요. 그래서 편지 써 드릴거예요’하고 말한다. ○○는 카드를 완성하고 ‘선생님, 저 리본이 필요한데 만들지 못하겠어요’하면서 리본끈을 내민다. 교사가 리본을 만들어주자, 00는 ‘고맙습니다’라고 말하고 리본을 붙여 준다. 자연탐구 / ○○이는 수조작영역에서 ‘옷이 필요해요’ 퍼즐을 맞추고 있다. 퍼즐 조각을 다 맞춘 ○○이는 ‘선생님, 저 다 완성했어요’하고 말하며 완성된 퍼즐을 보여준다. ○○이는 옷과 신발을 바꿔가면서 퍼즐을 맞추고 친구들에게 보여주며 ‘내가 이렇게 바꿔서 퍼즐을 완성했어. 멋지지’한다.

본문일부/목차
이름 성별 0 생년월일 만3세 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 / 실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을 틀고 손을 적신 후 물비누를 4~5회 손바닥에 뿌린다. 손을 헹구자 물비누 거품이 세면대에 가득 찬다. 거품이 없어지지 않자 거품을 손에 넣은 채 장난을 치기 시작한다. 교사가 기다리는 친구를 위해 손을 헹구고 비켜주도록 이야기하자 손을 빠르게 헹구지만 물이 많이 튀어 티셔츠가 많이 젖는다. 의사소통 / 양치질을 하려고 들어온 친구에게 수돗물을 사용하지 못하도록 한다. 교사가 확인하고 00에게 친구과 함께 양치질을 하도록 유도하고 교사는 자리를 피했다. 잠시후 친구가 울면서 나오고 00는 기다리라고만 했다고 말하는 과정 내내“ 어, 어 ”라는 말을 자꾸 사용한다. 사회관계 / 어릴 적 사진과 현재 사진을 보고 00가 “선생님 00는 어디있어 ?”라고 묻는다. 00에게 이름 옆에 있다고 말하자 00가 사진을 살펴보더니 “여기는 00이고 여기는 00인 것 같아”라고 말해 사진 속 00 이름을 말 해주자 어릴적 사진이 이상한지 한참 들여다 본다. 예술경험 / ○○는 할머니, 할아버지께 편지를 쓰고 싶다고 이야기하며 흰종이를 이용해 카드를 만든 후 할아버지, 할머니 모습을 그린다. 그리고 윤제는 ‘선생님, 저는 할머니, 할아버지가 좋아요. 그래서 편지 써 드릴거예요’하고 말한다. ○○는 카드를 완성하고 ‘선생님, 저 리본이 필요한데 만들지 못하겠어요’하면서 리본끈을 내민다. 교사가 리본을 만들어주자, 00는 ‘고맙습니다’라고 말하고 리본을 붙여 준다. 자연탐구 / ○○이는 수조작영역에서 ‘옷이 필요해요’ 퍼즐을 맞추고 있다. 퍼즐 조각을 다 맞춘 ○○이는 ‘선생님, 저 다 완성했어요’하고 말하며 완성된 퍼즐을 보여준다. ○○이는 옷과 신발을 바꿔가면서 퍼즐을 맞추고 친구들에게 보여주며 ‘내가 이렇게 바꿔서 퍼즐을 완성했어. 멋지지’한다.

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