해피레포트 - [관찰일지+발달평가] 만 5세 17명 관찰일지와 발달평가 (평가제)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 5세 17명 1학기 관찰일지와 발.hwp 문서분량 : 34 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.11 / 24.08.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 14,500 원

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보고서설명
[관찰일지+발달평가] 만 5세 17명 관찰일지와 발달평가 (평가제)

1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3~ 8월
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
놀이터를 살펴보다가 놀이기구 뒤에 장난감을 놓고 **에게 ʻʻ나 다 숨겼어. 찾아봐.ʼʼ라고 말한다. **가 놀이터 주변을 살펴보다가 놀이기구 쪽으로 다가가자 ʻʻ아 안 돼. 거기 가지 마.ʼʼ라고 말하고는 놀이기구 쪽으로 뛰어간다. **도 함께 뛰자 00가 ʻʻ우리 그럼 같이 찾아볼까?ʼʼ라고 묻고는 손을 잡고 놀이기구 쪽으로 향한다.
의사소통
0/0
언어영역에 있는 우리반 이름 색칠하는 활동지에 관심을 보이며 활동지를 꺼내든다. 색칠이 되어 있지 않은 글자를 보고 ‘000반’ 하고서 천천히 소리내어 읽어본다. 그리고 글자를 따라 색칠하기 보다 글자 모양 대로 써보기를 한다.
사회관계
0/0
친구와 함께 쌓기 놀이를 하고 있다. 다른 친구가 와서 함께 하자고 하자 대꾸를 하지 않고 함께 놀이하고 있었던 친구와 계속 놀이를 한다. 친구가 “왜 나는 안끼워줘” 하고 말한다. 그러자 하람이가 놀이하던 친구 손을 잡고 다른 곳으로 간다. 친구가 속상해서 울려고 한다 . 하람이과 교사가 눈이 마주치자 하람이가 울고있는 친구에게 가서“00야, 울지마 같이 가자”하면서 셋이서 쌓기놀이를 함께 한다.
예술경험
0/0
한가지 색깔 싸인펜을 이용하여 종이 위에 자유롭게 그림을 그린 후 교사에게 보여준다. 교사가 ‘우와 이거 00가 그렸어요? 멋지다’ 라고 하자 고개를 끄덕이며 웃는다. 교사가 ‘색도 칠해주면 더 멋질 것 같아요’ 라고 하자 하늘색을 이용해 그린 것을 다시 색칠하는 모습을 보인다.
자연탐구
0/0
풀밭을 뛰어다니다가 힘이 들었는지 힘들어 한다. “그늘에서 쉬어야지” 하며 땀을 닦는다. 개미의 움직임을 보고는 “애들아. 여기 개미가 있어” 하며 개미의 움직임을 보며 나뭇가지로 개미를 건드려본다. 바위위에 나뭇가지와 풀로 맛있는 음식상을 차리고 친구들과 모여 먹는 놀이를 한다.

본문일부/목차
1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3~ 8월
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
놀이터를 살펴보다가 놀이기구 뒤에 장난감을 놓고 **에게 ʻʻ나 다 숨겼어. 찾아봐.ʼʼ라고 말한다. **가 놀이터 주변을 살펴보다가 놀이기구 쪽으로 다가가자 ʻʻ아 안 돼. 거기 가지 마.ʼʼ라고 말하고는 놀이기구 쪽으로 뛰어간다. **도 함께 뛰자 00가 ʻʻ우리 그럼 같이 찾아볼까?ʼʼ라고 묻고는 손을 잡고 놀이기구 쪽으로 향한다.
의사소통
0/0
언어영역에 있는 우리반 이름 색칠하는 활동지에 관심을 보이며 활동지를 꺼내든다. 색칠이 되어 있지 않은 글자를 보고 ‘000반’ 하고서 천천히 소리내어 읽어본다. 그리고 글자를 따라 색칠하기 보다 글자 모양 대로 써보기를 한다.
사회관계
0/0
친구와 함께 쌓기 놀이를 하고 있다. 다른 친구가 와서 함께 하자고 하자 대꾸를 하지 않고 함께 놀이하고 있었던 친구와 계속 놀이를 한다. 친구가 “왜 나는 안끼워줘” 하고 말한다. 그러자 하람이가 놀이하던 친구 손을 잡고 다른 곳으로 간다. 친구가 속상해서 울려고 한다 . 하람이과 교사가 눈이 마주치자 하람이가 울고있는 친구에게 가서“00야, 울지마 같이 가자”하면서 셋이서 쌓기놀이를 함께 한다.
예술경험
0/0
한가지 색깔 싸인펜을 이용하여 종이 위에 자유롭게 그림을 그린 후 교사에게 보여준다. 교사가 ‘우와 이거 00가 그렸어요? 멋지다’ 라고 하자 고개를 끄덕이며 웃는다. 교사가 ‘색도 칠해주면 더 멋질 것 같아요’ 라고 하자 하늘색을 이용해 그린 것을 다시 색칠하는 모습을 보인다.
자연탐구
0/0
풀밭을 뛰어다니다가 힘이 들었는지 힘들어 한다. “그늘에서 쉬어야지” 하며 땀을 닦는다. 개미의 움직임을 보고는 “애들아. 여기 개미가 있어” 하며 개미의 움직임을 보며 나뭇가지로 개미를 건드려본다. 바위위에 나뭇가지와 풀로 맛있는 음식상을 차리고 친구들과 모여 먹는 놀이를 한다.

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