해피레포트 - 발달평가] 만 2세 7명 1학기/2학기 발달평가 (평가제) 14페이지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영아발달평가만 2세 7명 1년 작성.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.11 / 24.08.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 10,000 원

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보고서설명
발달평가] 만 2세 7명 1학기/2학기 발달평가 (평가제) 14페이지 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 20 년 9월 ~ 년 2월 관찰자 담임교사 @@@ 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 정해진 자리에서 식사를 하며 다양한 음식을 먹어보려 시도하고 스스로 식사해보기를 배우고 있습니다. 배변 의사를 표현하며, 배변 훈련 지도중에 있으며 정해진 곳에서 배변한다. 수면을 충분히 취하며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자고 기분좋게 일어납니다. 배변습관 수면습관 신체운동 두발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등 다양한 방법으로 신체를 움직일 수 있으며다양한 신체 움직임을 즐기고뒤로 걷기 시 친구들과 부딪칠 수 있어 신체놀이 시 안전에 주의가 필요합니다. 눈과 손을 협응하여 신체를 조절할 수 있고신체 놀이에 자발적으로 즐겁게 참여가 이루어지고 양 손을 이용한 소근육 조절이 가능하며 색깔의 이름도 인지하고 있습니다. 의사소통 낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있으며, 눈앞에 보이는 친숙한 사물의 이름을 발음할수 있습니다. 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 사물의 이름을 말하고 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있으며 상대방을 바라보며 말을 주고 받을수 있습니다. 일상생활의 반복적인 일이나 친숙한 상황을 한 두 낱말이나 간단한 문장으로 말해볼수 있습니다. 사회관계 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현할수 있습니다.교사를 도와 사회적 행동을 자발적으로 표현하며 더불어 지내는 방법을 시도한다.친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다. 예술경험 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있습니다. 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있으며 미술놀이를 즐기고 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다. 자연탐구 관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐기며 주변 동식물이나 자연물 탐색하기를 즐기고 수 세기는 미흡하지만 많고 적음은 구별할 수 있습니다. 나를 중심으로 앞, 뒤, 위, 아래를 구별할 수 있고 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐깁니다.

본문일부/목차
영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 20 년 9월 ~ 년 2월 관찰자 담임교사 @@@ 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 정해진 자리에서 식사를 하며 다양한 음식을 먹어보려 시도하고 스스로 식사해보기를 배우고 있습니다. 배변 의사를 표현하며, 배변 훈련 지도중에 있으며 정해진 곳에서 배변한다. 수면을 충분히 취하며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자고 기분좋게 일어납니다. 배변습관 수면습관 신체운동 두발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등 다양한 방법으로 신체를 움직일 수 있으며다양한 신체 움직임을 즐기고뒤로 걷기 시 친구들과 부딪칠 수 있어 신체놀이 시 안전에 주의가 필요합니다. 눈과 손을 협응하여 신체를 조절할 수 있고신체 놀이에 자발적으로 즐겁게 참여가 이루어지고 양 손을 이용한 소근육 조절이 가능하며 색깔의 이름도 인지하고 있습니다. 의사소통 낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있으며, 눈앞에 보이는 친숙한 사물의 이름을 발음할수 있습니다. 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 사물의 이름을 말하고 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있으며 상대방을 바라보며 말을 주고 받을수 있습니다. 일상생활의 반복적인 일이나 친숙한 상황을 한 두 낱말이나 간단한 문장으로 말해볼수 있습니다. 사회관계 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현할수 있습니다.교사를 도와 사회적 행동을 자발적으로 표현하며 더불어 지내는 방법을 시도한다.친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다. 예술경험 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있습니다. 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있으며 미술놀이를 즐기고 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다. 자연탐구 관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐기며 주변 동식물이나 자연물 탐색하기를 즐기고 수 세기는 미흡하지만 많고 적음은 구별할 수 있습니다. 나를 중심으로 앞, 뒤, 위, 아래를 구별할 수 있고 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐깁니다.

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