해피레포트 - 관찰] 만 3세 21명 1년 관찰기록일지 42페이지 (평가제)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :관찰일지 1년 동안 3월-2월 만 3.hwp 문서분량 : 42 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.11 / 24.08.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 15,000 원

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보고서설명
관찰] 만 3세 21명 1년 관찰기록일지 42페이지 (평가제) 1학기 만3세 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 화장실에서 소변을 본 후 팬티와 바지를 입는다. 선생님이 “이제 무엇을 해야 할까?”라고 말하자 물 내림 버튼을 누른다. 물이 내려가는 것을 보며 “물 내렸어요”라고 말한다. 세면대에 있는 물 버튼을 눌러 손에 물을 묻힌다. 물이 꺼지자 옆에 있는 비누거품을 묻힌 뒤 양손을 비빈다. 팔꿈치로 물 버튼을 눌러 흐르는 물에 손을 씻는다. 의사소통 0/0 안전자료를 보고 다가가 “어? 이게 뭐지?” 라고 말한다. 교사가 다가가 “어떤 선생님이 보일까?” 라고 물어보자 “아빠 선생님.” 이라고 말한다. 교사는 “의사선생님이시래!” 라고 말하자 “아야했어요?” 라고 물어본다. 교사는 “어. 친구가 넘어졌나봐.” 라고 말하자 “아야!” 라고 말한다. 사회관계 0/0 자유선택활동이 시작되자 이름표를 들고 쌓기여역 주변을 서성이고 있다. 쌓기영역에서 활동하던 ‘00야, 여기서 놀고 싶어’하고 물어보니 그제서야 ‘어, 나도 놀고 싶어’하고 작은 소리로 이야기한다. 00가 대신 이름표를 붙여주자 00는 ‘고마워’하고 마음을 전한다. 예술경험 0/0 오후자유선택활동 시간 미술영역에서 색도화지에 색연필을 이용해 그림을 그리고 있다. 사람을 그린 후에 사람 주변을 꽃이나 하트로 꾸민다. 교사가 다가가 “00가 멋진 그림을 그렸네. 누구를 그린거야?”하고 묻자 사람을 가르키며 “이거는 아빠, 이거는 엄마, 이거는 00예요. 우리가족이예요”하고 자신이 그린 그림을 소개한다. 교사가 완성된 그림을 작품판에 걸어주자 웃음을 짓는다. 자연탐구 0/0 수세기판을 책상위에 쏟아놓고 수를 세기 시작한다. ‘하나, 둘, 셋.넷...다섯...일곱 ..열’ 그리고 수세기판의 색깔을 분리하며 색깔 이름을 말한다.“빨강, 파랑, 노랑, 초록, 보라, 주황 ...선생님, 색깔이 무지개색같아요. 근데 남색이 없어요. ‘하고 말하며 수세기판을 무지개 색순서대로 나열하여보인다.

본문일부/목차
1학기 만3세 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 화장실에서 소변을 본 후 팬티와 바지를 입는다. 선생님이 “이제 무엇을 해야 할까?”라고 말하자 물 내림 버튼을 누른다. 물이 내려가는 것을 보며 “물 내렸어요”라고 말한다. 세면대에 있는 물 버튼을 눌러 손에 물을 묻힌다. 물이 꺼지자 옆에 있는 비누거품을 묻힌 뒤 양손을 비빈다. 팔꿈치로 물 버튼을 눌러 흐르는 물에 손을 씻는다. 의사소통 0/0 안전자료를 보고 다가가 “어? 이게 뭐지?” 라고 말한다. 교사가 다가가 “어떤 선생님이 보일까?” 라고 물어보자 “아빠 선생님.” 이라고 말한다. 교사는 “의사선생님이시래!” 라고 말하자 “아야했어요?” 라고 물어본다. 교사는 “어. 친구가 넘어졌나봐.” 라고 말하자 “아야!” 라고 말한다. 사회관계 0/0 자유선택활동이 시작되자 이름표를 들고 쌓기여역 주변을 서성이고 있다. 쌓기영역에서 활동하던 ‘00야, 여기서 놀고 싶어’하고 물어보니 그제서야 ‘어, 나도 놀고 싶어’하고 작은 소리로 이야기한다. 00가 대신 이름표를 붙여주자 00는 ‘고마워’하고 마음을 전한다. 예술경험 0/0 오후자유선택활동 시간 미술영역에서 색도화지에 색연필을 이용해 그림을 그리고 있다. 사람을 그린 후에 사람 주변을 꽃이나 하트로 꾸민다. 교사가 다가가 “00가 멋진 그림을 그렸네. 누구를 그린거야?”하고 묻자 사람을 가르키며 “이거는 아빠, 이거는 엄마, 이거는 00예요. 우리가족이예요”하고 자신이 그린 그림을 소개한다. 교사가 완성된 그림을 작품판에 걸어주자 웃음을 짓는다. 자연탐구 0/0 수세기판을 책상위에 쏟아놓고 수를 세기 시작한다. ‘하나, 둘, 셋.넷...다섯...일곱 ..열’ 그리고 수세기판의 색깔을 분리하며 색깔 이름을 말한다.“빨강, 파랑, 노랑, 초록, 보라, 주황 ...선생님, 색깔이 무지개색같아요. 근데 남색이 없어요. ‘하고 말하며 수세기판을 무지개 색순서대로 나열하여보인다.

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