해피레포트 - [관찰일지] 만 1세 10명 1년 관찰기록일지 (평가제)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :3월-다음해 2월 1년 관찰일지 만1.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.06 / 24.08.06 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 만 1세 10명 1년 관찰기록일지 (평가제)

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
팬티 기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다. 울먹이는 소리로 “도와주세요” 하며 00는 교사를 쳐다보며 기저귀를 내민다. 교사가 발을 끼우도록 도와주고 일으켜 세워주자 한 손으로 기저귀를 잡아 당기다. “ 두 손으로 해보자 ” 두 손으로 잡고 올리다가 멈춘다.“ 안 올라가” 하면서 울먹이는 모습을 보이다가 “도와주세요” 하며 교사를 쳐다본다. 교사가 두 손을 잡고 같이 기저귀를 올리자 “다 입었다.” 하며 웃는다.
신체운동
0/0
티슈곽을 들고 앉아 티슈를 뽑아 머리 위로 한 장씩 던지기 시작했다. 떨어지는 티슈를 보며 티슈곽을 내려놓고 떨어진 티슈를 손바닥에 올려놓고 후우 하고 입으로 불어 보인다. 날아가는 티슈를 보며 바닥에 떨어진 티슈를 모아 한웅큼 잡아 머리 위로 던지자 떨어지는 티슈를 보며 소리 내어 웃는다
의사소통
0/0
꿀꿀 하며 돼지모자를 쓰고 소리를낸다. 친구가 토끼머리띠를 하고 앞에 오자 손을 머리위에 대고 깡충깡충 표현을 해보인다. 호랑이 모자를 보자 돼지머리띠를 벗고 호랑이 모자를 쓰고 친구들에게 다가가 “어흥” 하고 웃는다. 친구들이 소리치며 도망가자 “어흥 어흥~” 하며 친구들을 따라다닌다.
사회관계
0/0
블록을 들고와 친구들과 쌓기시작한다. 불록을 올리고 다시 교구장에서 블록을 꺼내다가 정리되어있는 블록을 모두 꺼내 바닥에 넣어뜨린다. 바닥에 떨어진 블록을 양손에 하나씩들고 블록을 쌓고 있는 친구들옆으로 가 블록위에 올려놓는다. 반복하여 올리다가 두손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다. 교사가 쌓아올린 블록옆에 블록을 놔주고 “올라가서 쌓아볼까?” 하자 블록을 밟고 올라가 쌓아놓은 블록 위에 올려놓는다.
예술경험
0/0
노래가 나오자 00가 멜로디를 흥얼거리며 리듬에 맞춰 몸을 흔든다. 교사가 이름을 넣어서 ʻʻ00야 나는 너를 사랑해~ʼʼ라고 노래를 불러주자 00가 교사에게 다가와 안아준다. 다시 멜로디를 흥얼거리던 00는 **를 손으로 가리키며 ʻʻ**도.ʼʼ라고 말한다. 교사가 **의 이름을 넣어서 ʻʻ**야 나는 너를 사랑해~ʼʼ라고 노래를 부르자 00가 **에게 가까이 다가가 안아주며 미소를 보인다.
자연탐구
0/0
“야옹 엄마 야옹” 하며 교사를 보고 손짓을 한다. “고양이가 야옹 하네”하자 “응” 하며 고양이를 쳐다보다가 살금살금 다가가려고 한다. 교사가 거리를 두고 앉아서 보도록 하자 “엄마 야옹야옹” 하며 교사를 보고 떨어져 있는 고양이를 가리킨다. 고양이가 사라지자 “야옹 갔어” 하며 얼굴을 찡그린다.

본문일부/목차
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
팬티 기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다. 울먹이는 소리로 “도와주세요” 하며 00는 교사를 쳐다보며 기저귀를 내민다. 교사가 발을 끼우도록 도와주고 일으켜 세워주자 한 손으로 기저귀를 잡아 당기다. “ 두 손으로 해보자 ” 두 손으로 잡고 올리다가 멈춘다.“ 안 올라가” 하면서 울먹이는 모습을 보이다가 “도와주세요” 하며 교사를 쳐다본다. 교사가 두 손을 잡고 같이 기저귀를 올리자 “다 입었다.” 하며 웃는다.
신체운동
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티슈곽을 들고 앉아 티슈를 뽑아 머리 위로 한 장씩 던지기 시작했다. 떨어지는 티슈를 보며 티슈곽을 내려놓고 떨어진 티슈를 손바닥에 올려놓고 후우 하고 입으로 불어 보인다. 날아가는 티슈를 보며 바닥에 떨어진 티슈를 모아 한웅큼 잡아 머리 위로 던지자 떨어지는 티슈를 보며 소리 내어 웃는다
의사소통
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꿀꿀 하며 돼지모자를 쓰고 소리를낸다. 친구가 토끼머리띠를 하고 앞에 오자 손을 머리위에 대고 깡충깡충 표현을 해보인다. 호랑이 모자를 보자 돼지머리띠를 벗고 호랑이 모자를 쓰고 친구들에게 다가가 “어흥” 하고 웃는다. 친구들이 소리치며 도망가자 “어흥 어흥~” 하며 친구들을 따라다닌다.
사회관계
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블록을 들고와 친구들과 쌓기시작한다. 불록을 올리고 다시 교구장에서 블록을 꺼내다가 정리되어있는 블록을 모두 꺼내 바닥에 넣어뜨린다. 바닥에 떨어진 블록을 양손에 하나씩들고 블록을 쌓고 있는 친구들옆으로 가 블록위에 올려놓는다. 반복하여 올리다가 두손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다. 교사가 쌓아올린 블록옆에 블록을 놔주고 “올라가서 쌓아볼까?” 하자 블록을 밟고 올라가 쌓아놓은 블록 위에 올려놓는다.
예술경험
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노래가 나오자 00가 멜로디를 흥얼거리며 리듬에 맞춰 몸을 흔든다. 교사가 이름을 넣어서 ʻʻ00야 나는 너를 사랑해~ʼʼ라고 노래를 불러주자 00가 교사에게 다가와 안아준다. 다시 멜로디를 흥얼거리던 00는 **를 손으로 가리키며 ʻʻ**도.ʼʼ라고 말한다. 교사가 **의 이름을 넣어서 ʻʻ**야 나는 너를 사랑해~ʼʼ라고 노래를 부르자 00가 **에게 가까이 다가가 안아주며 미소를 보인다.
자연탐구
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“야옹 엄마 야옹” 하며 교사를 보고 손짓을 한다. “고양이가 야옹 하네”하자 “응” 하며 고양이를 쳐다보다가 살금살금 다가가려고 한다. 교사가 거리를 두고 앉아서 보도록 하자 “엄마 야옹야옹” 하며 교사를 보고 떨어져 있는 고양이를 가리킨다. 고양이가 사라지자 “야옹 갔어” 하며 얼굴을 찡그린다.

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