해피레포트 - [1년 발달평가] 만 2세 11명 발달평가 1학기 2학기(평가제)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :1년 영아 발달평가 만 2세 11명.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.04 / 24.08.04 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[1년 발달평가] 만 2세 11명 발달평가 1학기 2학기(평가제) 영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 자기 전에 소변을 충분히 보고 수면을 취하도록 이부자리를 마련해주자. 오늘은 잠을 오지 않는지 뒤척이는 모습을 보여 교사가 토닥토닥 해주며 혹시 덥거나 소변을 보지 않았는지 살펴봐 주었다. 교사가 토닥 해주니 시간이 조금 지나도 눈을 감았다 떴다하며 잠을 들지 못한다. 한참이 지나서야 교사의 손가락을 잡고 눈을 감고 잠이든다 신체운동 신체 명칭 일부분에 대해 알고 있으며 불안정하지만 한 발 들고 서 있기, 한 발 들고 양팔 벌리기 등 안정되게 서 있는 자세를 시도하려고 하며 규칙적으로 실내, 실외 활동을 하며 그네타기, 시소타기, 미끄럼틀, 자동차 타기 등 간단한 기구를 이용하며 신체활동을 시도한다. 의사소통 그림자료를 보고 사물의 명칭과 용도를 언어로 명확하게 표현할 수 있다. 과거 경험을 회상하고 언어 표현을 통해 상대방에게 전달할 수 있다.그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보이며단어카드의 그림과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있다. 사회관계 친구가 좋아하는 음식에 관심을 갖고 친구의 이야기를 경청하여 듣는다.친구를 위해 도움을 자청하고 교사에게 요청하며 친구를 위하는 마음을 가진다.놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.친구에게 고마운 마음을 적절한 언어로 표현할 수 있다. 예술경험 음악에 맞춰서 율동을 하는데 신나하면서 교사의 율동을 보면서 그대로 따라하는 모습을 보인다. 친구들이 교사를 따라 율동하는 모습을 보며 웃어보이자 친구00이가 보고 00이에게 다가가 교사의 율동을 같이 손을 잡고 따라하며 빙글빙글 도는 모습을 보인다. 친구들이 “나두” 하며 한명씩 늘어나면서 모두 손을 잡고 빙글빙글 돌며 웃는다. 자연탐구 여러 가지 동물에 관심을 가지고 동물 탐색을 즐기고동물이 가지고 있는 무늬를 흥미롭게 탐색하며 비슷한 무늬를 가지고 있는 동물을 기억하고 표현한다.비교의 어휘를 인식하고 표현할 수 있으며 주변 동식물에 관심을 가지고 탐색한다.

본문일부/목차
영아명 000 생년월일 년 월 일 (만2세) 관찰기간 9월 ~ 년 2월 관찰자 0 0 0 영 역 발 달 상 황 기본생활 식습관 배변습관 수면습관 자기 전에 소변을 충분히 보고 수면을 취하도록 이부자리를 마련해주자. 오늘은 잠을 오지 않는지 뒤척이는 모습을 보여 교사가 토닥토닥 해주며 혹시 덥거나 소변을 보지 않았는지 살펴봐 주었다. 교사가 토닥 해주니 시간이 조금 지나도 눈을 감았다 떴다하며 잠을 들지 못한다. 한참이 지나서야 교사의 손가락을 잡고 눈을 감고 잠이든다 신체운동 신체 명칭 일부분에 대해 알고 있으며 불안정하지만 한 발 들고 서 있기, 한 발 들고 양팔 벌리기 등 안정되게 서 있는 자세를 시도하려고 하며 규칙적으로 실내, 실외 활동을 하며 그네타기, 시소타기, 미끄럼틀, 자동차 타기 등 간단한 기구를 이용하며 신체활동을 시도한다. 의사소통 그림자료를 보고 사물의 명칭과 용도를 언어로 명확하게 표현할 수 있다. 과거 경험을 회상하고 언어 표현을 통해 상대방에게 전달할 수 있다.그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보이며단어카드의 그림과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있다. 사회관계 친구가 좋아하는 음식에 관심을 갖고 친구의 이야기를 경청하여 듣는다.친구를 위해 도움을 자청하고 교사에게 요청하며 친구를 위하는 마음을 가진다.놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.친구에게 고마운 마음을 적절한 언어로 표현할 수 있다. 예술경험 음악에 맞춰서 율동을 하는데 신나하면서 교사의 율동을 보면서 그대로 따라하는 모습을 보인다. 친구들이 교사를 따라 율동하는 모습을 보며 웃어보이자 친구00이가 보고 00이에게 다가가 교사의 율동을 같이 손을 잡고 따라하며 빙글빙글 도는 모습을 보인다. 친구들이 “나두” 하며 한명씩 늘어나면서 모두 손을 잡고 빙글빙글 돌며 웃는다. 자연탐구 여러 가지 동물에 관심을 가지고 동물 탐색을 즐기고동물이 가지고 있는 무늬를 흥미롭게 탐색하며 비슷한 무늬를 가지고 있는 동물을 기억하고 표현한다.비교의 어휘를 인식하고 표현할 수 있으며 주변 동식물에 관심을 가지고 탐색한다.

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