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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :영화 파수꾼을 감상하고 내가 학교사회.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 24.07.22 / 24.07.22 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영화 파수꾼 설명
2. 기태, 동윤, 희준의 문제해결을 위한 학교사회복지사의 개입 방법
3. 개인의 경험에 빗댄 학교폭력 상황에서의 방관자 경험과 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
배우 박정민이 유키즈에 나와서 같은 출연한 이제훈의 연기에 눌려 마음껏 자기 연기를 하지 못했다고 해서 본 영화가 바로 영화 ‘파수꾼’이다. 파수꾼은 독립영화로 학교폭력에 관한 영화다. 누구나 학창시설 친구들과 함께 다니고 자신들이 하는 행동이 옳은지 그른지 알지 못하는 상황에서 천방지축 널뛰듯 생활하는데 이 과정에서 문제가 발생하게 된다. 물론 대부분의 아이들은 그렇지 않지만 이 영화의 주인공들처럼 간혹 부모의 간섭이 발생하지 않는 상황에서 사건이 터지게 되는 것이다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영화 파수꾼 설명
2. 기태, 동윤, 희준의 문제해결을 위한 학교사회복지사의 개입 방법
3. 개인의 경험에 빗댄 학교폭력 상황에서의 방관자 경험과 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영화 파수꾼 설명
영화에는 사춘기 남학생 3명이 등장한다. 여기에 잘나가는 친구인 기태가 속해있다. 학교에서 기태는 인가가 많아 수업 간 쉬는 시간에 친구들과 장난을 많이 치면서 그들만의 대화를 이어 나가며 우정을 다진다. 친구인 희준에게 기태는 언제나 자기를 움츠리게 만드는 인물이다. 의외로 기태는 외부로 보이는 것과 달리 외로움이 많은 친구이다. 사춘기 아이들이 대부분 그렇듯 기태의 전부는 학교에서 만나는 친구가 대부분이다.
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