해피레포트 - [관찰기록일지/발달평가] 만 4세 1학기 관찰기록일지와 1학기 발달평가 18명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만4세 1학기 관찰일지와 발달평가 1.zip 문서분량 : 36 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.07.17 / 24.07.17 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 15,500 원

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보고서설명
[관찰기록일지] 만 4세 1학기 관찰기록일지와 1학기 발달평가 18명 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만4세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 OO와 △△가 훌라후프 놀이를 한다. ○○가 ʻʻ내가 다리를 만들게. 내가 ʻ출발!ʼ이라고 외치면 네가 건너는 거야.ʼʼ라고 말한다. 그리고 ○○가 훌라후프를 바닥에 다 깔아놓자 △△에게 ʻʻ출발!ʼʼ을 외친다. △△가 훌라후프를 건너자 다른 놀이를 하던 유아들도 ○○에게 ʻʻ○○야, 나도 같이 건너도 돼?ʼʼ라고 묻는다. 의사소통 0/0 개나리 도안을 노란색 사인펜으로 칠하며 ʻʻ선생님, 저 이 꽃 봤어요. 이 꽃 이름이 뭔지 아세요? 이건 개나리에요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 끄덕이자, ʻʻ그리고 저 진달래도 알아요. 진달래는 내가 좋아하는 분홍색 꽃이에요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. ○○가 봄꽃에 대해 잘 알고 있네요.ʼʼ라 말하자 ʻʻ네, 그리고 진달래는 먹을 수도 있어요.ʼʼ라 말한다. 사회관계 0/0 낚싯대를 잡고 밑으로 내린다. 팔을 움직여 물고기 그림 위에 올린다. 낚싯대를 올리자 물고기가 낚싯대에 붙어 올라온다. △△에게 보여주며 ʻʻ이것 봐. 나 한 마리 잡았어!ʼʼ라 말한다. △△가 △△의 낚싯대에 붙어 있는 물고기를 보여주며 ʻʻ나도 잡았어! 우리 누가 더 많이 잡는지 시합할까?ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ그래. 좋아! 그럼 시작!ʼʼ이라 말하며 낚싯대를 내려 물고기 그림 위에 올린다. 예술경험 0/0 견과류 악기를 잡고 위아래로 흔든다. 교사에게 ʻʻ선생님 흔드니까 소리가 나요.ʼʼ라고 말한 후 흔들기를 반복한다. 교사가 식사 지도 송을 들려주자 리듬에 맞춰 견과류를 넣어 만든 악기를 위아래로 흔든다. 교사에게 ʻʻ선생님 더 빠르게 흔들어 볼까요?ʼʼ라고 말해 교사가 식사 지도 송을 빠르게 들려주자 노래 소리에 맞춰 견과류 악기를 빠르게 흔든다. 자연탐구 0/0 풀잎위에 앉았다가 옷에 풀물이 들은 것을 보고 난 00는 돌을 가져다가 풀을 빴는다. 그리고는 교사에게 달려온다. “ 선생님 물휴지 한 장 주세요.”한다. 물휴지를 가지고 가서 00는 풀물을 닦아 물휴지에 물을 들인다. “얘들아 물휴지가 연두색으로 변했어” 하며 친구들에게 이야기한다

본문일부/목차
[관찰기록일지] 만 4세 1학기 관찰기록일지와 1학기 발달평가 18명 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만4세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 OO와 △△가 훌라후프 놀이를 한다. ○○가 ʻʻ내가 다리를 만들게. 내가 ʻ출발!ʼ이라고 외치면 네가 건너는 거야.ʼʼ라고 말한다. 그리고 ○○가 훌라후프를 바닥에 다 깔아놓자 △△에게 ʻʻ출발!ʼʼ을 외친다. △△가 훌라후프를 건너자 다른 놀이를 하던 유아들도 ○○에게 ʻʻ○○야, 나도 같이 건너도 돼?ʼʼ라고 묻는다. 의사소통 0/0 개나리 도안을 노란색 사인펜으로 칠하며 ʻʻ선생님, 저 이 꽃 봤어요. 이 꽃 이름이 뭔지 아세요? 이건 개나리에요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 끄덕이자, ʻʻ그리고 저 진달래도 알아요. 진달래는 내가 좋아하는 분홍색 꽃이에요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. ○○가 봄꽃에 대해 잘 알고 있네요.ʼʼ라 말하자 ʻʻ네, 그리고 진달래는 먹을 수도 있어요.ʼʼ라 말한다. 사회관계 0/0 낚싯대를 잡고 밑으로 내린다. 팔을 움직여 물고기 그림 위에 올린다. 낚싯대를 올리자 물고기가 낚싯대에 붙어 올라온다. △△에게 보여주며 ʻʻ이것 봐. 나 한 마리 잡았어!ʼʼ라 말한다. △△가 △△의 낚싯대에 붙어 있는 물고기를 보여주며 ʻʻ나도 잡았어! 우리 누가 더 많이 잡는지 시합할까?ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ그래. 좋아! 그럼 시작!ʼʼ이라 말하며 낚싯대를 내려 물고기 그림 위에 올린다. 예술경험 0/0 견과류 악기를 잡고 위아래로 흔든다. 교사에게 ʻʻ선생님 흔드니까 소리가 나요.ʼʼ라고 말한 후 흔들기를 반복한다. 교사가 식사 지도 송을 들려주자 리듬에 맞춰 견과류를 넣어 만든 악기를 위아래로 흔든다. 교사에게 ʻʻ선생님 더 빠르게 흔들어 볼까요?ʼʼ라고 말해 교사가 식사 지도 송을 빠르게 들려주자 노래 소리에 맞춰 견과류 악기를 빠르게 흔든다. 자연탐구 0/0 풀잎위에 앉았다가 옷에 풀물이 들은 것을 보고 난 00는 돌을 가져다가 풀을 빴는다. 그리고는 교사에게 달려온다. “ 선생님 물휴지 한 장 주세요.”한다. 물휴지를 가지고 가서 00는 풀물을 닦아 물휴지에 물을 들인다. “얘들아 물휴지가 연두색으로 변했어” 하며 친구들에게 이야기한다

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