해피레포트 - 만 3세 1학기 관찰일지와 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만3세 1학기23.zip 문서분량 : 23 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.07.11 / 24.07.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
1학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 실외활동을 나가기 위해 겉옷을 입기 시작한다. 자신의 옷을 잘 찾았지만 교사에게 가져와 “입혀주세요”라고 이야기한다. 교사가 스스로 입어보도록 하자 팔을 넣어 스스로 겉옷을 입는다. 지퍼도 스스로 채워보도록 하자 “못해요”라고 이야기한다. 교사가 지퍼를 끼워주고 올려보도록 하자 지퍼를 목까지 다 올린 뒤에 “다됐다”하며 웃는다. 의사소통 0/0 동화를 꺼내서 교사에게 들고 와 교사에게 건넨다. 00는 ʻʻ선생님, 이거 읽어주세요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 언어놀이 영역 매트에 앉아 00에게 동화를 읽어준다. 다 읽은 후 교사가 동화 속 그림을 가리키며 ʻʻ00야, 이럴 때는 어떤 기분이 들어요?ʼʼ 라고 물어보자 ʻʻ기분이 좋아요ʼʼ라고 대답한다. 사회관계 0/0 역할영역에 있는 음식 모형 중에 가을 과일 열매들을 바구니에 모아 담아 본다. 가을 과일을 담은 바구니를 들고서 교실 한 바퀴를 돌며 ‘가을 과일이 왔어요, 가을 과일 사세요’ 라고 외쳐 말하며 친구에게 과일을 판매 한다. 친구가 ‘감 주세요’ 라고 말하자 바구니에서 감을 꺼내 ‘여기요~’ 하고 감을 내어 준다. 예술경험 0/0 교사가 셀로판지를 책상에 내려놓자 00가 다가온다. 교사가 ʻʻ00야, 이건 셀로판지에요. 무슨 색의 셀로판지가 있나요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ00는 초록색.ʼʼ이라고 말하며 셀로판지를 눈앞에 대고 주변을 둘러본다. 그리고는 ʻʻ초록불이네요 초록불. 이건 빨간불이에요.ʼʼ라고 이야기하며 교사에게 빨간 셀로판지를 찾아서 건네준다. 이후 교사의 도움을 받아 신호등을 만든다. 자연탐구 0/0 자유선택활동 시간 과학영역에서 저절로 가는 자동차 실험을 하고 있다. 풍선의 바람으로 자동차를 움직이는 실험을 해본 뒤 풍력에 대해 이야기를 나누며 자동차가 왜 움직이게 되었을지 묻자 “풍선에 있는 바람 때문에 자동차가 앞으로 쓩~ 갔어요” 라고 이야기한다. 풍선을 스스로 불러 여러 번 더 실험을 해본 뒤 제자리에 정리하고 다른 영역으로 이동한다.

본문일부/목차
1학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월 담임 원장 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 실외활동을 나가기 위해 겉옷을 입기 시작한다. 자신의 옷을 잘 찾았지만 교사에게 가져와 “입혀주세요”라고 이야기한다. 교사가 스스로 입어보도록 하자 팔을 넣어 스스로 겉옷을 입는다. 지퍼도 스스로 채워보도록 하자 “못해요”라고 이야기한다. 교사가 지퍼를 끼워주고 올려보도록 하자 지퍼를 목까지 다 올린 뒤에 “다됐다”하며 웃는다. 의사소통 0/0 동화를 꺼내서 교사에게 들고 와 교사에게 건넨다. 00는 ʻʻ선생님, 이거 읽어주세요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 언어놀이 영역 매트에 앉아 00에게 동화를 읽어준다. 다 읽은 후 교사가 동화 속 그림을 가리키며 ʻʻ00야, 이럴 때는 어떤 기분이 들어요?ʼʼ 라고 물어보자 ʻʻ기분이 좋아요ʼʼ라고 대답한다. 사회관계 0/0 역할영역에 있는 음식 모형 중에 가을 과일 열매들을 바구니에 모아 담아 본다. 가을 과일을 담은 바구니를 들고서 교실 한 바퀴를 돌며 ‘가을 과일이 왔어요, 가을 과일 사세요’ 라고 외쳐 말하며 친구에게 과일을 판매 한다. 친구가 ‘감 주세요’ 라고 말하자 바구니에서 감을 꺼내 ‘여기요~’ 하고 감을 내어 준다. 예술경험 0/0 교사가 셀로판지를 책상에 내려놓자 00가 다가온다. 교사가 ʻʻ00야, 이건 셀로판지에요. 무슨 색의 셀로판지가 있나요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ00는 초록색.ʼʼ이라고 말하며 셀로판지를 눈앞에 대고 주변을 둘러본다. 그리고는 ʻʻ초록불이네요 초록불. 이건 빨간불이에요.ʼʼ라고 이야기하며 교사에게 빨간 셀로판지를 찾아서 건네준다. 이후 교사의 도움을 받아 신호등을 만든다. 자연탐구 0/0 자유선택활동 시간 과학영역에서 저절로 가는 자동차 실험을 하고 있다. 풍선의 바람으로 자동차를 움직이는 실험을 해본 뒤 풍력에 대해 이야기를 나누며 자동차가 왜 움직이게 되었을지 묻자 “풍선에 있는 바람 때문에 자동차가 앞으로 쓩~ 갔어요” 라고 이야기한다. 풍선을 스스로 불러 여러 번 더 실험을 해본 뒤 제자리에 정리하고 다른 영역으로 이동한다.

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