해피레포트 - 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만2세 1학기 관찰일지와 발달평가.zip 문서분량 : 20 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.07.11 / 24.07.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
자세가 바르지 않지만 식탐이 있어서 점심시간에는 앉아서 먹는다. 바르게 앉아서 먹는다고 칭찬을 해주면 무척 기분 좋아하면서 점심을 먹지만 편식이 심하지 않지만 좋아하지 않은게 있으면 전혀 먹으려 하지 않는다. 교사가 골고루 먹어야하는 이유를 이야기해주며 골고루 먹기를 유도하자 김치를 한조각 포크로 집어 입안에 넣고 국국물을 연거푸 떠먹는다.
신체운동
0/0
흔들흔들 우정액자를 완성한 뒤 우정액자를 책상 위에 올려놓는다. 손가락 끝으로 우정액자를 눌러 흔들기를 반복한다. 처음에는 고개를 좌, 우로 기울이며 감상하였는데 또래가 00의 표현을 따라 하니 00는 자리에서 일어나 온몸을 좌, 우로 움직인다. 00는 친구와 마주 보고 좌우로 몸을 움직이기를 반복하며 즐거워한다.
의사소통
0/0
“선생님, 이렇게 해?”하며 자주 물어오는 00이가 집중을 하면 무척 잘하지만 집중력이 매우 짧아 금방 싫증을 느껴서 다른 놀잇감을 가지고 놀려고 하거나 다른 행동을 하여 다른 친구들도 따라하려는 모습이 보여 놀이감을 가지고 놀 때 여러방법으로 놀이를 활용하고 다른 여러 놀잇감도 함께 어울려놀이가 가능하도록 도와주고 격려하여 활동을 도와주었더니 한놀잇감을 다른 놀잇감과 함꼐 활동이 가능하였다.
사회관계
0/0
친구들이 가면을 쓰고 교사에게 “까꿍” 이라고 얘기하며 놀이를 하자 00이가 교사와 친구들에게 다가온다. 교사가 00이에게 “까꿍” 했더니 00이가 웃음을 터트린다. 00이도 가면을 들고 얼굴에 갖다대는 모습을 보여 교사가 가면을 착용할 수 있도록 도움을 주었더니 친구들에게 뛰어가 “까” 라고 말하며 웃음을 보인다.
예술경험
0/0
반으로 자른 파프리카를 손에 들고 교사에게 색을 이야기 해 준다. 접시에 짠 물감에 파프리카를 찍어보자고 하자 교사에게 도움을 청한다. 손가락에 물감이 조금 묻자 교사에게 닦아달라고 이야기 한다. 도화지에 파프리카를 찍고 나온 모양을 보며 “우와~”하고 탄성을 지른다.
자연탐구
0/0
동생들과 함께 교실에 있는 여러 가지 식물에 관심을 갖고 살펴본다. 00는 식물들을 가리키며 이름을 차례대로 말해본다. 그리고는 ʻʻ여기 빨간 꽃은 옆에 있는 꽃보다 작네!ʼʼ라고 말한다. 또, 옆에 있는 작은 나무를 보여주며 ʻʻ이건 우리 반 청귤 나무야. 잎이 많아~ 만져볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.

본문일부/목차
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
자세가 바르지 않지만 식탐이 있어서 점심시간에는 앉아서 먹는다. 바르게 앉아서 먹는다고 칭찬을 해주면 무척 기분 좋아하면서 점심을 먹지만 편식이 심하지 않지만 좋아하지 않은게 있으면 전혀 먹으려 하지 않는다. 교사가 골고루 먹어야하는 이유를 이야기해주며 골고루 먹기를 유도하자 김치를 한조각 포크로 집어 입안에 넣고 국국물을 연거푸 떠먹는다.
신체운동
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흔들흔들 우정액자를 완성한 뒤 우정액자를 책상 위에 올려놓는다. 손가락 끝으로 우정액자를 눌러 흔들기를 반복한다. 처음에는 고개를 좌, 우로 기울이며 감상하였는데 또래가 00의 표현을 따라 하니 00는 자리에서 일어나 온몸을 좌, 우로 움직인다. 00는 친구와 마주 보고 좌우로 몸을 움직이기를 반복하며 즐거워한다.
의사소통
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“선생님, 이렇게 해?”하며 자주 물어오는 00이가 집중을 하면 무척 잘하지만 집중력이 매우 짧아 금방 싫증을 느껴서 다른 놀잇감을 가지고 놀려고 하거나 다른 행동을 하여 다른 친구들도 따라하려는 모습이 보여 놀이감을 가지고 놀 때 여러방법으로 놀이를 활용하고 다른 여러 놀잇감도 함께 어울려놀이가 가능하도록 도와주고 격려하여 활동을 도와주었더니 한놀잇감을 다른 놀잇감과 함꼐 활동이 가능하였다.
사회관계
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친구들이 가면을 쓰고 교사에게 “까꿍” 이라고 얘기하며 놀이를 하자 00이가 교사와 친구들에게 다가온다. 교사가 00이에게 “까꿍” 했더니 00이가 웃음을 터트린다. 00이도 가면을 들고 얼굴에 갖다대는 모습을 보여 교사가 가면을 착용할 수 있도록 도움을 주었더니 친구들에게 뛰어가 “까” 라고 말하며 웃음을 보인다.
예술경험
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반으로 자른 파프리카를 손에 들고 교사에게 색을 이야기 해 준다. 접시에 짠 물감에 파프리카를 찍어보자고 하자 교사에게 도움을 청한다. 손가락에 물감이 조금 묻자 교사에게 닦아달라고 이야기 한다. 도화지에 파프리카를 찍고 나온 모양을 보며 “우와~”하고 탄성을 지른다.
자연탐구
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동생들과 함께 교실에 있는 여러 가지 식물에 관심을 갖고 살펴본다. 00는 식물들을 가리키며 이름을 차례대로 말해본다. 그리고는 ʻʻ여기 빨간 꽃은 옆에 있는 꽃보다 작네!ʼʼ라고 말한다. 또, 옆에 있는 작은 나무를 보여주며 ʻʻ이건 우리 반 청귤 나무야. 잎이 많아~ 만져볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.

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