해피레포트 - 만 5세 1년 24명의 상담일지와 발달평가 총 96페이지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 5세 1년 부모상담일지와 빌달평가.zip 문서분량 : 96 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 24.06.23 / 24.06.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 29,000 원

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보고서설명
00 반 이름 000 생년월일 만5세 관련영역 발달내용 신체 운동 건강 식사 시 식기도구를 바르게 사용하여 모든 음식을 골고루 먹으려고 노력합니다. 교실 안에서 뛰지 않고 천천히 걸어다니기를 실천하고 일상 속에서 안전하게 놀이하는 모습을 보입니다. 또란 어린이집 놀잇감을 바르게 사용하고 놀이하고 난 후 정리정돈을 잘합니다. 자신의 키보다 높게 블록을 쌓고 블록이나 끼우기 블록놀이를 좋아합니다. 슈퍼맨 놀이를 하며 빠르게 달리고 일상 속에서 이동운동을 하며 신체활동을 합니다. 친구와 마주보고 똑같은 동작을 하거나 함꼐하는 신체 놀이에도 즐거움을 느끼고 참여하는 모습을 보입니다. 의사소통 간단한 문장은 스스로 읽고 쓸 수 있으며, 자신의 생각을 정확한 발음으로 발표하는 습관을 기를 수 있습니다. 자신이 경험했던 일에 함께 나누고 싶어 하고 시도해보이고 앞으로도 더 자신감 가지고 잘 해 볼 수 있도록 칭찬과 격려가 필요합니다. 사회관계 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보입니다. 친구와 함께 협동하여 놀이하며 또래와 놀이할 때 싸우지 않고 서로 의견을 잘 주고 받아 역할 놀이를 즐깁니다. 상황극을 표현할 때도 부드러운 말투와 표현을 가지고 이야기를 나누기도 합니다. 예술경험 익숙한 노래를 처음부터 끝까지 리듬에 맞게 잘 부르는 모습을 보입니다. 종이접기에 관심이 많아 일상 속에서 색종이로 놀이하는 것을 좋아합니다. 그림으로 표현할 수 있는 것들이 많아졌고 그림그리기, 색칠하기에 큰 흥미를 보입니다. 자연탐구 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 생활속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려고 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다.

본문일부/목차
00 반 이름 000 생년월일 만5세 관련영역 발달내용 신체 운동 건강 식사 시 식기도구를 바르게 사용하여 모든 음식을 골고루 먹으려고 노력합니다. 교실 안에서 뛰지 않고 천천히 걸어다니기를 실천하고 일상 속에서 안전하게 놀이하는 모습을 보입니다. 또란 어린이집 놀잇감을 바르게 사용하고 놀이하고 난 후 정리정돈을 잘합니다. 자신의 키보다 높게 블록을 쌓고 블록이나 끼우기 블록놀이를 좋아합니다. 슈퍼맨 놀이를 하며 빠르게 달리고 일상 속에서 이동운동을 하며 신체활동을 합니다. 친구와 마주보고 똑같은 동작을 하거나 함꼐하는 신체 놀이에도 즐거움을 느끼고 참여하는 모습을 보입니다. 의사소통 간단한 문장은 스스로 읽고 쓸 수 있으며, 자신의 생각을 정확한 발음으로 발표하는 습관을 기를 수 있습니다. 자신이 경험했던 일에 함께 나누고 싶어 하고 시도해보이고 앞으로도 더 자신감 가지고 잘 해 볼 수 있도록 칭찬과 격려가 필요합니다. 사회관계 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보입니다. 친구와 함께 협동하여 놀이하며 또래와 놀이할 때 싸우지 않고 서로 의견을 잘 주고 받아 역할 놀이를 즐깁니다. 상황극을 표현할 때도 부드러운 말투와 표현을 가지고 이야기를 나누기도 합니다. 예술경험 익숙한 노래를 처음부터 끝까지 리듬에 맞게 잘 부르는 모습을 보입니다. 종이접기에 관심이 많아 일상 속에서 색종이로 놀이하는 것을 좋아합니다. 그림으로 표현할 수 있는 것들이 많아졌고 그림그리기, 색칠하기에 큰 흥미를 보입니다. 자연탐구 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 생활속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려고 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다.

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