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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성
2. 학교사회복지를 통해 제공할 수 있는 개입방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
빈곤이라는 환경은 그 환경 속에서 생활하고 있는 청소년들에게 많은 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 특히 지속적 빈곤은 소득감소와 같은 단일 변수가 아닌 스트레스적 상황과 사건의 집합체로서 개인이 생활하는 모든 영역에서 선택에 제약을 준다. 스트레스적 상황과 사건의 집합체로서 빈곤은 직접적으로 청소년의 정신건강에 부정적인 영향을 주어 불안과 우울에 영향을 미친다. 실제로 빈곤 아동·청소년 안전망 구축 긴급 토론회에서 발표된 자료에 의하면 빈곤 때문에 자살충동을 느낀 경험이 있는 청소년이 18%나 되었다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성
2. 학교사회복지를 통해 제공할 수 있는 개입방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅱ 본론
1. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성
첫째, 가족의 낮은 소득으로 주거 및 양육환경이 좋지 않기 때문에 청소년 발달에 필요한 물리적 환경을 제공하지 못하므로 학업성취와 관련된 인지적 자극, 동기부여 결여, 교육적 지원 기회 부족이라는 특성을 갖는다.
둘째, 청소년이 어려운 가정에 경제적 도움을 주기 위해 학교를 정상적으로 졸업하지 못하는 경우가 발생한다.
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