해피레포트 - 만 5세 유아발달평가 1년 1학기 2학기 19명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :발달평가 만5세 1년 1학기 2학기.hwp 문서분량 : 38 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.06.04 / 24.06.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 15,000 원

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보고서설명
관련영역 발달내용 신체 운동 건강 배변의사를 확실히 표현하고 화장실에 스스로 다녀오며 내 몸을 건강하고 깨끗하게 할 수 있는 일들을 실천합니다. 식사 예절을 지킬 줄 알고 바른 자세로 앉아 모든 음식을 골고루 먹습니다. 놀이 후 정리정돈을 잘하며 어린이집 물건을 아끼고 바르게 사용합니다. 소근육을 조절하여 관련된 활동을 할 때 집중력이 높고 잘하는 모습을 보입니다. 신체 도구를 다양하게 활용하여 신체움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여합니다. 의사소통 과거의 경험을 회상하면서 자신의 경험을 다양한 단어를 이용해서 문장으로 말합니다. 글을 보고 쓸 수 있으며 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요하고 주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습을 보입니다. 사회관계 친구를 좋아하고 친구에게 친절하게 대할 줄 아는 모습을 보이고 먼저 같이 손 내밀고 가끔 친구를 너무 좋아하여 말을 막 할 때도 있어 나쁜 말과 좋은 말 습관을 잘 구분하도록 지도가 필요합니다. 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하고 가족을 위하여 내가 할 수 있는 일을 알아보고 실천합니다. 예술경험 미술영역에서 조형 활동을 아주 즐겨합니다. 그리기 활동은 시작하기 어려웠던 학기 초에 비해 마무리까지 잘 하려고 노력하는 모습을 볼 수 있습니다. 좀 더 섬세하게 표현하고 모양이나 형태를 잘 나타내며 그리기에 많은 관심을 가지고 즐겨합니다. 리듬과 노래 등을 즉흥적으로 만들어보며 다양한 도구를 활용하여 움직임으로 표현하기도 합니다. 자연탐구 그래프 활동을 하면서 그래프를 분석하는 모습을 보이고 자연스럽게 수를 세면서 수를 인지할 수 있으며 수를 이용한 다양한 활동을 더 계획할 수 있도록 도움이 필요합니다. 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해 본다. 날씨와 기후변화에도 관심을 가집니다.

본문일부/목차
관련영역 발달내용 신체 운동 건강 배변의사를 확실히 표현하고 화장실에 스스로 다녀오며 내 몸을 건강하고 깨끗하게 할 수 있는 일들을 실천합니다. 식사 예절을 지킬 줄 알고 바른 자세로 앉아 모든 음식을 골고루 먹습니다. 놀이 후 정리정돈을 잘하며 어린이집 물건을 아끼고 바르게 사용합니다. 소근육을 조절하여 관련된 활동을 할 때 집중력이 높고 잘하는 모습을 보입니다. 신체 도구를 다양하게 활용하여 신체움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여합니다. 의사소통 과거의 경험을 회상하면서 자신의 경험을 다양한 단어를 이용해서 문장으로 말합니다. 글을 보고 쓸 수 있으며 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요하고 주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습을 보입니다. 사회관계 친구를 좋아하고 친구에게 친절하게 대할 줄 아는 모습을 보이고 먼저 같이 손 내밀고 가끔 친구를 너무 좋아하여 말을 막 할 때도 있어 나쁜 말과 좋은 말 습관을 잘 구분하도록 지도가 필요합니다. 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하고 가족을 위하여 내가 할 수 있는 일을 알아보고 실천합니다. 예술경험 미술영역에서 조형 활동을 아주 즐겨합니다. 그리기 활동은 시작하기 어려웠던 학기 초에 비해 마무리까지 잘 하려고 노력하는 모습을 볼 수 있습니다. 좀 더 섬세하게 표현하고 모양이나 형태를 잘 나타내며 그리기에 많은 관심을 가지고 즐겨합니다. 리듬과 노래 등을 즉흥적으로 만들어보며 다양한 도구를 활용하여 움직임으로 표현하기도 합니다. 자연탐구 그래프 활동을 하면서 그래프를 분석하는 모습을 보이고 자연스럽게 수를 세면서 수를 인지할 수 있으며 수를 이용한 다양한 활동을 더 계획할 수 있도록 도움이 필요합니다. 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해 본다. 날씨와 기후변화에도 관심을 가집니다.

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