로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
카테고리
카테고리
카테고리
카테고리
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

만5세 1학기 부모상담일지 26명


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :만5세 1학기 부모상담일지 26명.hwp
문서분량 : 26 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.05.20 / 24.05.20
구매평가 : 다운로드수 : 1
판매가격 : 13,000

미리보기

같은분야 연관자료
[관찰일지+상담일지] 만 5세 21명 2학기 관찰일지와 부모상담일지 -평가제... 42 pages 16000
[관찰일지+상담일지] 만 4세 21명 2학기 관찰일지와 부모상담일지 - 평가제... 42 pages 16000
[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 5세 24명 2학기 관찰잏지/상담일지/ 발달평가... 72 pages 24000
[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 4세 21명 2학기 관찰일지/상담일지/ 발달평가... 63 pages 21000
[관찰일지+ 상담일지+ 발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지... 63 pages 21000
보고서설명

상담 일시
년 월 일
시 분 ~ 시 분
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
상담 참여자
000
상담방법
전화 / 면담

교사
부모











신체
건강
운동
순발력이 높아 재빠른 동작, 움직임이 들어가는 신체 활동을 좋아합니다. 가끔 또래들과 몸으로 거칠게 놀이하는 모습을 보이기도 하여 안전하게 놀이할 수 있도록 이야기 해주고 있습니다.
집에서 뛰지 말라고 얘기해도 많이 뛰어다니고 밖에서도 위험하게 놀이하는 경우가 많아 혼이 납니다.
의사소통
놀이를 자발적으로 제안하고 참여하며 다른사람의 입장을 이해하고 도움이 필요한 친구를 잘 도와줍니다. 자기 주장이 강하여 남의 의견을 잘 듣지 않으려하며 물건의 소중함을 잘 알지 못하므로 지도가 요구됩니다. 여러 활동에 자신감이 넘치고 적극적이나 좀 더 너그러운 마음과 침착함이 요구됩니다.
앞장서서 리드를 하는 스타일은 아니지만 어떤 상황에도 잘 흡수되는 것 같습니다. 최대한 긍정적인 사고를 할 수 있도록 얘기를 해 주는데 아직까진 부정적인 면은 없었고, 본인 위주로 행동하지 않도록 끊임없이 교육을 시키는데 어렵게 느껴집니다.
사회관계
안 좋은 감정을 느낄 때 감정을 조절하길 힘들어해서 구석으로 가거나 밖으로 나가거나 큰 소리를 지르거나 울기와 같은 행동들을 많이 보였었는데 지속적으로 지도하여 점점 좋아지고 있는 모습을 보입니다. 아직까지는 가정에서나 어린이집에서나 지속적인 지도와 관심이 필요한 것 같습니다.
요즘엔 화를 참는 게 많이 힘들어보입니다. 어린이집에서 친구들이 괴롭힌다고 표현을 하기도 합니다. 어린이집에서 어떤 일이 있었는지 충분히 애기도 들어주고 잘 타일러주기도 하는데 부정적인 단어도 사용하고 안 좋은 감정을 많이 표현해서 걱정이 많습니다.

예술경험
새노래 노래를 부를 때 춤을 추며 악기를 박자에 맞추어 두드릴 수 있고 친구들과 응원술 또는 전통치마를 입고 재미있게 동작을 따라합니다. 미술도구를 사용해서 알록달록 꾸미고 가위질을 좋아합니다.
스티커 붙이기 또는 가위로 자르고 붙이기를 좋아하고 집에서 노래를 자주 부릅니다.
자연탐구
일상생활에서 길이, 크기, 무게 등을 비교하며 같은 것 끼리 짝을 지을 수 있습니다. 20 이상의 구체물을 세고 수량을 알고 있습니다.
궁금한 점은 물어보고 자연관찰 하는 것을 흥미로워합니다.
본문일부/목차

상담 일시
년 월 일
시 분 ~ 시 분
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만5세)
상담 참여자
000
상담방법
전화 / 면담

교사
부모











신체
건강
운동
순발력이 높아 재빠른 동작, 움직임이 들어가는 신체 활동을 좋아합니다. 가끔 또래들과 몸으로 거칠게 놀이하는 모습을 보이기도 하여 안전하게 놀이할 수 있도록 이야기 해주고 있습니다.
집에서 뛰지 말라고 얘기해도 많이 뛰어다니고 밖에서도 위험하게 놀이하는 경우가 많아 혼이 납니다.
의사소통
놀이를 자발적으로 제안하고 참여하며 다른사람의 입장을 이해하고 도움이 필요한 친구를 잘 도와줍니다. 자기 주장이 강하여 남의 의견을 잘 듣지 않으려하며 물건의 소중함을 잘 알지 못하므로 지도가 요구됩니다. 여러 활동에 자신감이 넘치고 적극적이나 좀 더 너그러운 마음과 침착함이 요구됩니다.
앞장서서 리드를 하는 스타일은 아니지만 어떤 상황에도 잘 흡수되는 것 같습니다. 최대한 긍정적인 사고를 할 수 있도록 얘기를 해 주는데 아직까진 부정적인 면은 없었고, 본인 위주로 행동하지 않도록 끊임없이 교육을 시키는데 어렵게 느껴집니다.
사회관계
안 좋은 감정을 느낄 때 감정을 조절하길 힘들어해서 구석으로 가거나 밖으로 나가거나 큰 소리를 지르거나 울기와 같은 행동들을 많이 보였었는데 지속적으로 지도하여 점점 좋아지고 있는 모습을 보입니다. 아직까지는 가정에서나 어린이집에서나 지속적인 지도와 관심이 필요한 것 같습니다.
요즘엔 화를 참는 게 많이 힘들어보입니다. 어린이집에서 친구들이 괴롭힌다고 표현을 하기도 합니다. 어린이집에서 어떤 일이 있었는지 충분히 애기도 들어주고 잘 타일러주기도 하는데 부정적인 단어도 사용하고 안 좋은 감정을 많이 표현해서 걱정이 많습니다.

예술경험
새노래 노래를 부를 때 춤을 추며 악기를 박자에 맞추어 두드릴 수 있고 친구들과 응원술 또는 전통치마를 입고 재미있게 동작을 따라합니다. 미술도구를 사용해서 알록달록 꾸미고 가위질을 좋아합니다.
스티커 붙이기 또는 가위로 자르고 붙이기를 좋아하고 집에서 노래를 자주 부릅니다.
자연탐구
일상생활에서 길이, 크기, 무게 등을 비교하며 같은 것 끼리 짝을 지을 수 있습니다. 20 이상의 구체물을 세고 수량을 알고 있습니다.
궁금한 점은 물어보고 자연관찰 하는 것을 흥미로워합니다.
연관검색어
상담일지. 관찰일지

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷