해피레포트 - 만 0세 1학기 부모상담일지 5명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :1학기 부모상담일지 만0세 5.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.05.08 / 24.05.08 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만0세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 젖꼭지에서 입을 뗐다가 다시 묻어나는 반복하여 섭취합니다. 일1회 어린이집에서 일정하게 배변을 봅니다. 묽은 변을 보며, 배변양도 많은 편입니다. 수면시간이 짧게 끊어서 자는 편이고 옆에 교사가 없으면 바로 알고 깨서 울음을 보입니다. 다시 토닥이면 잠이들고 옆이 허전하면 깨서 우는 것 같습니다. 이유식은 감기가 나아지고 잘 먹는 것 같아 다행이니다. 평소 일정하게 하루 2회정도 변을 본느 것 같아요. 어린이집에서 배변 하고 집에와서도 한번 정도 보는 것 같습니다. 밤잠도 잘자는 편익, 소음에 민감한 편이라 그런지 집에서는 조용한 분위기라 잘 자는 편입니다. 신체운동 신체의 움직임이 안정적이며 신체활동에 적극적인 모습입니다. 균형 감각이 좋아 흔들리는 사물 위에서도 두 손을 놓고 서있을 수 있습니다. 이렇게 신체움직임이 안정적이다 보니 높은 곳이나 위험한 곳에 어렵지 않게 올라가다 보니 다칠까봐 염려가 됩니다. 겁이 없는 편이어서 집에서도 높은 곳을 좋아해서 자주 올라갑니다. 다칠 염려가 있어 집에서도 주의를 주고 있습니다. 의사소통 표정과 소리, 울음, 웃음으로 의사표현을 합니다. 말하는 사람의 표정이나, 몸짓, 억양 등을 주의깊게 보고 듣습니다. 잘 웃고, 무언가 불만족스러우면 울음으로 의사를 표현하고 한번 울면 쉽게 그치지 않아서 조금 힘이 들기도 합니다. 사회관계 교실에서 생활하다가도 친숙한 사람을 발견했을 시 울음을 보이며 안기려고 합니다. 아직은 또래 친구와 어울려 놀이하는 시기가 아니다보니 친구들과는 많은 상호작용이 이루어지지 않지만 때때로 친구의 놀이에 관심을 보이며 함께 놀이해보는 것을 시도하기도 합니다. 가족들에게 애착이 강하며 친숙한 사람이 없으면 가족들과 떨어지기 힘들어합니다. 집에서도 동생을 ‘아가’라고 하며 이뻐하지만 아직 힘조절이 안되어 동생에게 조금은 위험할 수 있는 행동을 하여 조심하여 이뻐해줄 수 있도록 이야기 해주고 있습니다. 예술경험 노래를 틀어주면 즐거워 하며 소리를 지르기도 하고 몸을 다양하게 움직이며 리듬에 맞춰 표현합니다. 간단한 미술활동은 교사의 도움을 받아 시도해보지만 크게 흥미를 보이지 않는 모습입니다. 집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다. 신나는 노래를 들으며 신체를 활발하게 움직이기도 합니다. 앉아서 하는 미술활동 보다는 신체를 움직이며 활발하게 하는 놀이에 더 관심을 보이는 것 같습니다. 자연탐구 다양한 사물에 호기심을 가지고 탐색하고 싶어합니다. 특히 주로 입에 넣어 탐색을 하는 모습이 관찰 되어집니다. 뭐든 입으로 들어가 마찬가지로 항상 주의 깊게 지켜봐야 합니다. 휴지, 종이 가리지 않고 입에 넣어 뜯어 먹기도 합니다. 건의사항

본문일부/목차
상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만0세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 젖꼭지에서 입을 뗐다가 다시 묻어나는 반복하여 섭취합니다. 일1회 어린이집에서 일정하게 배변을 봅니다. 묽은 변을 보며, 배변양도 많은 편입니다. 수면시간이 짧게 끊어서 자는 편이고 옆에 교사가 없으면 바로 알고 깨서 울음을 보입니다. 다시 토닥이면 잠이들고 옆이 허전하면 깨서 우는 것 같습니다. 이유식은 감기가 나아지고 잘 먹는 것 같아 다행이니다. 평소 일정하게 하루 2회정도 변을 본느 것 같아요. 어린이집에서 배변 하고 집에와서도 한번 정도 보는 것 같습니다. 밤잠도 잘자는 편익, 소음에 민감한 편이라 그런지 집에서는 조용한 분위기라 잘 자는 편입니다. 신체운동 신체의 움직임이 안정적이며 신체활동에 적극적인 모습입니다. 균형 감각이 좋아 흔들리는 사물 위에서도 두 손을 놓고 서있을 수 있습니다. 이렇게 신체움직임이 안정적이다 보니 높은 곳이나 위험한 곳에 어렵지 않게 올라가다 보니 다칠까봐 염려가 됩니다. 겁이 없는 편이어서 집에서도 높은 곳을 좋아해서 자주 올라갑니다. 다칠 염려가 있어 집에서도 주의를 주고 있습니다. 의사소통 표정과 소리, 울음, 웃음으로 의사표현을 합니다. 말하는 사람의 표정이나, 몸짓, 억양 등을 주의깊게 보고 듣습니다. 잘 웃고, 무언가 불만족스러우면 울음으로 의사를 표현하고 한번 울면 쉽게 그치지 않아서 조금 힘이 들기도 합니다. 사회관계 교실에서 생활하다가도 친숙한 사람을 발견했을 시 울음을 보이며 안기려고 합니다. 아직은 또래 친구와 어울려 놀이하는 시기가 아니다보니 친구들과는 많은 상호작용이 이루어지지 않지만 때때로 친구의 놀이에 관심을 보이며 함께 놀이해보는 것을 시도하기도 합니다. 가족들에게 애착이 강하며 친숙한 사람이 없으면 가족들과 떨어지기 힘들어합니다. 집에서도 동생을 ‘아가’라고 하며 이뻐하지만 아직 힘조절이 안되어 동생에게 조금은 위험할 수 있는 행동을 하여 조심하여 이뻐해줄 수 있도록 이야기 해주고 있습니다. 예술경험 노래를 틀어주면 즐거워 하며 소리를 지르기도 하고 몸을 다양하게 움직이며 리듬에 맞춰 표현합니다. 간단한 미술활동은 교사의 도움을 받아 시도해보지만 크게 흥미를 보이지 않는 모습입니다. 집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다. 신나는 노래를 들으며 신체를 활발하게 움직이기도 합니다. 앉아서 하는 미술활동 보다는 신체를 움직이며 활발하게 하는 놀이에 더 관심을 보이는 것 같습니다. 자연탐구 다양한 사물에 호기심을 가지고 탐색하고 싶어합니다. 특히 주로 입에 넣어 탐색을 하는 모습이 관찰 되어집니다. 뭐든 입으로 들어가 마찬가지로 항상 주의 깊게 지켜봐야 합니다. 휴지, 종이 가리지 않고 입에 넣어 뜯어 먹기도 합니다. 건의사항

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