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2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 청소년인성교육)매순간 선택의 기로에 서는 우리의 삶에서 합리적 의사결정 능력은 매우 중요하다. 1) 여러 가지 의사결정 유형에 대해 제시하고


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :청소년인성교육 기말.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : sunnyfanta
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.05.01 / 24.05.04
구매평가 : 다운로드수 : 5
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보고서설명
- 교재를 중심으로 쉽고 자세한 설명을 담아 정성을 다해 작성하였습니다.
- 교재의 의사결정 유형 3가지를 명확하게 제시하였습니다.
- 나는 어떠한 의사결정 유형(합리적 양식)인지 나의 삶과 일상의 구체적인 사례를 바탕으로 상세하게 제시하였습니다.
- 청소년교육과 학생의 입장에서 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 구체적으로 자세하게 제시하였습니다.
- 과제물 지시사항에 따른 형식과 내용으로 완벽하게 작성하였습니다.
- 한눈에 내용이 들어올 수 있게 가독성을 고려하여 작성하였습니다.

바쁜 일상 속에서 양질의 리포트를 작성하시는 데 시간과 노력을 최소화할 수 있는 과제물로 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요.^^

글자 모양(맑은고딕, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)

행복하세요~
본문일부/목차
목차

매순간 선택의 기로에 서는 우리의 삶에서 합리적 의사결정 능력은 매우 중요하다. 1) 여러 가지 의사결정 유형에 대해 제시하고, 2) 나는 어떠한 의사결정 유형인지 나의 삶과 일상의 사례를 바탕으로 제시하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오. (50점)

1. 의사결정 유형
1) 합리적 양식
2) 직관적 양식
3) 의존적 양식

2. 나의 의사결정 유형과 나의 삶과 일상의 사례

3. 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점

4. 참고문헌


본문일부

매순간 선택의 기로에 서는 우리의 삶에서 합리적 의사결정 능력은 매우 중요하다. 1) 여러 가지 의사결정 유형에 대해 제시하고, 2) 나는 어떠한 의사결정 유형인지 나의 삶과 일상의 사례를 바탕으로 제시하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시하시오. (50점)

1. 의사결정 유형

인생은 선택의 연속이다. 그러나 작은 결정에서부터 큰 결정까지 어떤 결정도 쉽지 않다. 결정이 어려운 것은 어떤 대안도 완벽한 것이 없기 때문이다. 많은 의사결정에서 원하는 것을 모두 얻는 결정은 거의 없다. 따라서 어떤 것을 선택하거나 결정하기 위해서는 어떤 측면을 포기하는 ‘타협(compromise)’의 과정이 필수적이다. 특히 개인이 이상적으로 생각했던 직업과 실제로 가질 수 있는 직업의 불일치 때문에 타협과정은 진로의사결정에서 더욱 필수적이다. 물론 이는 진로의사결정뿐 아니라 거의 모든 의사결정에 해당하는 내용이라고 할 것이다. 즉, 자신이 생각하는 이상적인 것을 채워 주는 의사결정보다 어떤 점은 만족시켜 주지만 어떤 점은 만족시켜주지 못함에도 불구하고 선택할 수밖에 없다. 이런 의미에서 사람들은 최고의 선택이 아닌 최선의 선택을 하면서 살아가야 하는 것이다.

의사결정 과정에 필수적인 타협을 받아들이지 않고 어떤 것을 포기하지 못하면 미결정이라는 더 큰 문제에 직면할 수 있다. 또한 의사결정 과정에서 무엇인가를 포기했기 때문에 그 불만족이 이후에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이때 대부분의 사람들은 자기가 내린 결정이 잘못된 결정이었다고 후회하게 된다. 이러한 미결정이나 후회를 피하기 위해서는 의사결정 단계를 현명하게 거쳐야 한다. 자신의 특성과 상황에 대해 정확하게 파악하고, 최선의 선택이 무엇인 지 검토한 다음, 스스로 결정하고 그 결정이 좋은 결정이 될 수 있도록 노력하는 것이 필요하다. 이렇게 현명한 의사결정을 위해 필요한 개인의 역량이 바로 의사 결정능력이다

그런데 어떤 것을 결정해야 할 때 한 번에 느껴지는 기분에 따라 결정하기도 하고, 다른 사람의 의견을 따르기도 하며, 이러런저런 사항을 꼼꼼히 따져서 결정하기도 한다. 이러한 의사결정 방식을 각각 ‘직관적 의사결정’, ‘의존적 의사결정’, ‘합리적 의사결정’이라고 한다.


참고문헌

하혜숙·황매향·여태철·강지현(2018). 청소년 인성교육. KNOUPRESS.


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