해피레포트 - 청소년성교육과성상담4 좋은의사소통은 건강하고 발전적인관계지표이다 의사소통에서 남녀차이 자신경험 또는 대리적경험사례 청소년성교육과성상담 강의통해 배운점0 청소년교육과 청소년성교육과

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :청소년성교육과성상담4 좋은의사소통은.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.04.27 / 24.04.27 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
청소년성교육과성상담4 좋은의사소통은 건강하고 발전적인관계지표이다 의사소통에서 남녀차이 자신경험 또는 대리적경험사례 청소년성교육과성상담 강의통해 배운점0 청소년교육과 청소년성교육과성상담 좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다. 1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시하고, 2) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하고, 3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 쓰시오. (50점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 훌륭한 의사소통 능력은 선천적으로 타고 나는 것이 아니라 의사소통 과정에 관한 이론적이 지식을 학습하고 노력하여 획득할 수 있다. 특히 갈등을 해결하는 방법을 배우는 것은 오랜 시간의 노력과 시행착오 과정을 통한 수정 작업이 필요하다. 인간은 대부분 가족이라는 집단에서 일반적인 문화적 언어와 특별한 가족 의사소통 부호를 학습하면서 의사소통 기술을 발전시킨다. 남성의 경우 의사소통에 있어서 결론을 중요시하고 명확하게 상황을 종료시키는 간단명료한 것을 좋아한다. 그에 비하여 여성의 경우 과정에서의 감정을 느끼고 공감대를 형성하는 것을 중시하는 경향이 있다. 따라서 남성의 경우 몇 마디 대화 나누면 결론에 이르지만 여성의 경우 수많은 시간의 대화 속에 나중에 최종적인 결론에 이르러 답이 나오게 된다. 그만큼 시간이 걸린다고 볼 수 있다. 성(性)은 인간이 느끼는 기본욕구의 하나이며 인간의 생활에서 중요한 부분을 차지하고 있으므로 이에 관한 관심은 모든 인간이 공통적으로 갖고 있다. 최근 청소년 성 문제가 사회 문제로 대두되면서 청소년에게 성교육을 통해 올바른 성지식을 전달하고 성태도를 확립시키는 것이 필요하다는 주장이 제기되고 있다. 청소년의 성 문제가 사회면의 뉴스거리로 등장한지 오래고 사회문제화 되어가는 현시점에서 이제는 자녀들의 성 문제를 드러내놓고 좀 더 개방적이고 진지하게 논의할 때다. 과거에는 성교육이란 말조차 생소하고 가정과 학교 사회에서 제대로 된 성교육을 하지 않았다. 그러나 지금의 청소년들은 성의 홍수 속에서 살고 있고, 학교에서도 성교육을 실시하고 있다. 급속한 사회 변화로 인해 청소년들의 성에 대한 관심도가 날로 높아 가고 있는 시점에서 청소년들이 원만하고 바람직한 인격을 형성하고, 성을 올바르게 이해할 수 있도록 도와주어야 한다. 학교에서 이루어지는 성교육만으로는 한계가 있다. 학생의 생활지도가 학교와 가정이 서로 협력하여 유대를 가질 때 더 큰 효과를 거둘 수 있는 것처럼 성교육도 마찬가지다. 성교육은 단순히 지식을 전달하거나 성적 규범, 성도덕만 이해시키는 것이 아니라 성과 관련된 신체와 심리적 발달, 성차(性差)에 따른 역할과 가족관계, 결혼, 생명존중과 인간관계 등을 포함하는 교육이기 때문에 학교와 가정에서 협력하여 지도해야만 올바른 성 가치관 확립이라는 목표에 도달할 수 있을 것이다. 이 장에서는 청소년성교육과성상담 좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다. 1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시하고, 2) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하고, 3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 쓰기로 하자 Ⅱ. 본 론 1. 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론 제시 1) 성차 이론 (Sex Differences Theory): 2) 문화적 접근 이론 (Cultural Approach Theory) 3) 사회화 이론 (Socialization Theory) 2. 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시 1) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례 2) 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시 3) 나의 제언 3. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점 1) 배운점과 느낀점 2) 나의 제언 Ⅲ. 결 론 <참고문헌> -공용, 2021, 레포트, 자녀에 대한 부모의 성교육 -공용, 인간관계론, 바람직한 의사소통, 2010. -김혜숙 외 5명, 인간관계론, 양서원, 2000 -김종출(2000). 청소년의 성의식 및 성실태 조사 연구. 순천향대학교 학교산업정보대학원 석사학위논문. -박윤흔, 박재욱, 허성관 공저, 인간관계론, 백산출판사, 1996 -이성혜, 현대인의 인간관계론, 학문사, 1994 -조기현(2004). 청소년의 양성평등과 성 태도와의 관계. 한서대학교 교육대학원석사학위논문. -정하성. 2012, 청소년과 성. 한국청소년문제연구소. -황희숙, 2015, 성교육 유아성교육의 실태와 개선방안에 대한연구 -하혜숙·정환욱(2021). 성교육과성상담. KNOUPRESS.

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