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미국가족관계학회(NCFR)에서 제시하는 가족생활교육의 주제영역 및 세부 내용은 어떤 특징이 있으며 선정 시 중요시해야 하는 부분이 무엇인지 학습자의 견해를 함께 서술하시오


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :미국가족관계학회NCFR에서 제시하는.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.04.11 / 24.04.11
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미국가족관계학회(NCFR)에서 제시하는 가족생활교육의 주제 영역 및 세부내용과 특징
2. 선정시 중요시해야 할 부분에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
급격한 산업화 현상과 사회변동에 따른 가족구조의 변화는 가족상호간의 인간관계에 혼란을 초래하게 되었고 현대 가족의 문제는 개인적 차원을 넘어서 심각한 사회문제를 야기시키고 있다. 미국의 경우 가족생활교육 국가위원회에서는 가족생활교육의 목적을 개인과 가족의 상호관계 발달과 가족구성원의 질적인 삶을 개선할 수 있는 잠재력을 인지하도록 돕는 것이라고 설명하고 전문가의 연구에 기초한 가족생활교육 자료의 발달과 학교·교회·기타 사회기관에서의 가족생활교육 프로그램 발달이 시급함을 지적하고 있다.
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미국가족관계학회(NCFR)에서 제시하는 가족생활교육의 주제 영역 및 세부내용과 특징
2. 선정시 중요시해야 할 부분에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 미국가족관계학회(NCFR)에서 제시하는 가족생활교육의 주제 영역 및 세부내용과 특징
미국의 NCFR에서는 1991년 “생애주기에 따른 가족생활교육의 교육내용”을 제정하여 아동기, 청소년기, 성인기 및 성인후기의 4단계의 발달단계에 따라 가족과 사회, 가족역동성, 인간의 성장과 발달, 인간의 성, 대인관계, 가족자원관리, 부모교육과 지도, 가족법과 공공정책, 윤리의 9개 영역의 교육과정을 제안하고 있다. 또한 가족생활교육전문가가 되기 위해서는 위에서 제시한 9개 영역에 가족생활교육 방법론을 추가하여 총 10개의 하위영역을 필수과목으로 제시하였다. NCFR에서 제시하는 가족생활교육의 주제영역 및 세부내용은 다음과 같다.
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미국가족관계학회

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