해피레포트 - 만2세 1학기 관찰일지 12명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만2세 1학기 관찰일지 12명.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.04.08 / 24.04.08 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 9,000 원

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보고서설명
1학기 영아 관찰일지 (만 2세)
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
00이가 잠을 자기 싫어해서 잠을 자지 않아도 된다고 하며 누워서 쉬자고 이야기해주자 . 발을 가지고 장난을 많이 쳐서 친구가 잠들기 어려워한다. “친구가 자니까 우리 바르게 있어볼까?” 했더니 금방 친구에게서 발을 떼고 누워 교사를 쳐다본다. 그러다가 졸린지 옆 친구를 건드리며 친구를 깨우려고 하다가 잠이 든다
신체운동
0/0
신체활동이나 교구를 보면 무척 좋아하고 기다릴 줄 모르고 먼저 만지거나 소리를 지르며 뛰어다니는 행동을 보인다. 규칙을 설명해 주면 자기 뜻대로 안된다고 누워서 울어버리며 데굴데굴 구르는 모습을 보인다.교사가 친구들이 기다리고있다는 것을 알려주며 활동중에 00이의 행동으로 친구들이 힘들어하고 활동을 이어나가지 못한다는 것을 알려주자 일어나서 친구들을 둘러보고 다시 자기순서에 서서 기다린다.
의사소통
0/0
00가 놀이터 놀이집 안에 들어가서 **이와 함께 놀이를 한다. 교사가 놀이집의 문을 두드리며 “똑똑똑 문 열어주세요”하고 이야기하자 문을 열며 교사의 얼굴을 보면서 “뭐야”라고 하며 문을 열었다 닫았다를 반복한다. 다시 문을 열고“선생님 들어와요”하고 이야기한다.
사회관계
0/0
친구가 가기고 놀고 있는 트럭 자동차를 보며 “나도 자동차 하고 싶다”라고 이야 기한다. 교사는 “저기에 버스도 있는데?”라고 이야기하자 00는 “아니, 버스 말고 트럭 하고 싶어요.”라고 이야기한다. 교사는 “친구가 놀이하고 있으니깐 다른거 하고 있다가 놀까?”라고 하자 “그러면 버스 할래요”라고 이야기 한다.
예술경험
0/0
물티슈에 사인펜으로 그림 그리기를 하고 있다. 물티슈에 파란색 싸인펜으로 끄적거리기를 하고 “티라노에요”라고 말한다. 교사가 “파란색 티라노를 그렸네요 이번엔 어떤 색으로 그림 그릴거에요?”라고 말하자 “노랑”이라고 말한다. 교사가 건네준 노란색 싸인펜으로 그림을 그리기 시작한다.
자연탐구
0/0
00이와 00가 함께 책을 보고 있다. 00이가 “이거 뭐야?”라고 말하자 00가 “이거 무당 벌레야”라고 말한다. 그러자 00이가 조금 큰 목소리로 “아니야 이거 개미야”라고 말한다. 그림책에는 무당벌레와 개미의 그림이 둘 다 그려져 있다. 교사가 “00가 무당벌레는 어디있어요?”라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 다시 “00아 개미는 어디 있지요?”라고 물어보자 00이도 “여기요”라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다. 그러자 00이도 손으로 개미그림을 가리키며 “이건 개미야”라고 말한다. 00가 00이의 말을 듣고 “맞아”라고 말한 후에 00이와 00가 함께 그림책의 그림을 본다.

본문일부/목차
1학기 영아 관찰일지 (만 2세)
담임
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
00이가 잠을 자기 싫어해서 잠을 자지 않아도 된다고 하며 누워서 쉬자고 이야기해주자 . 발을 가지고 장난을 많이 쳐서 친구가 잠들기 어려워한다. “친구가 자니까 우리 바르게 있어볼까?” 했더니 금방 친구에게서 발을 떼고 누워 교사를 쳐다본다. 그러다가 졸린지 옆 친구를 건드리며 친구를 깨우려고 하다가 잠이 든다
신체운동
0/0
신체활동이나 교구를 보면 무척 좋아하고 기다릴 줄 모르고 먼저 만지거나 소리를 지르며 뛰어다니는 행동을 보인다. 규칙을 설명해 주면 자기 뜻대로 안된다고 누워서 울어버리며 데굴데굴 구르는 모습을 보인다.교사가 친구들이 기다리고있다는 것을 알려주며 활동중에 00이의 행동으로 친구들이 힘들어하고 활동을 이어나가지 못한다는 것을 알려주자 일어나서 친구들을 둘러보고 다시 자기순서에 서서 기다린다.
의사소통
0/0
00가 놀이터 놀이집 안에 들어가서 **이와 함께 놀이를 한다. 교사가 놀이집의 문을 두드리며 “똑똑똑 문 열어주세요”하고 이야기하자 문을 열며 교사의 얼굴을 보면서 “뭐야”라고 하며 문을 열었다 닫았다를 반복한다. 다시 문을 열고“선생님 들어와요”하고 이야기한다.
사회관계
0/0
친구가 가기고 놀고 있는 트럭 자동차를 보며 “나도 자동차 하고 싶다”라고 이야 기한다. 교사는 “저기에 버스도 있는데?”라고 이야기하자 00는 “아니, 버스 말고 트럭 하고 싶어요.”라고 이야기한다. 교사는 “친구가 놀이하고 있으니깐 다른거 하고 있다가 놀까?”라고 하자 “그러면 버스 할래요”라고 이야기 한다.
예술경험
0/0
물티슈에 사인펜으로 그림 그리기를 하고 있다. 물티슈에 파란색 싸인펜으로 끄적거리기를 하고 “티라노에요”라고 말한다. 교사가 “파란색 티라노를 그렸네요 이번엔 어떤 색으로 그림 그릴거에요?”라고 말하자 “노랑”이라고 말한다. 교사가 건네준 노란색 싸인펜으로 그림을 그리기 시작한다.
자연탐구
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00이와 00가 함께 책을 보고 있다. 00이가 “이거 뭐야?”라고 말하자 00가 “이거 무당 벌레야”라고 말한다. 그러자 00이가 조금 큰 목소리로 “아니야 이거 개미야”라고 말한다. 그림책에는 무당벌레와 개미의 그림이 둘 다 그려져 있다. 교사가 “00가 무당벌레는 어디있어요?”라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 다시 “00아 개미는 어디 있지요?”라고 물어보자 00이도 “여기요”라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다. 그러자 00이도 손으로 개미그림을 가리키며 “이건 개미야”라고 말한다. 00가 00이의 말을 듣고 “맞아”라고 말한 후에 00이와 00가 함께 그림책의 그림을 본다.

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