로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

영아 관찰일지 1학기 3-8월 만 1세 10명


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :1학기 관찰일지 만 1세 10명.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.04.06 / 24.04.06
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 8,000

미리보기

같은분야 연관자료
[발달평가]만 2세 12명 2학기 영아 발달평가 - 평가제... 12 pages 9000
관찰일지- 만 2세 12명 2학기 9-2월 영아 관찰일지 (평가제)... 12 pages 9000
[관찰일지] 만 1세 11명 1학기/2학기 영아관찰일지... 22 pages 12000
[발달평가] 만 1세 11명 1학기/2학기 영아발달평가 - 평가제... 22 pages 12000
영아기 발달(신체, 언어, 정서 및 사회성, 뇌)에 대해 정리하고 올바른 영아기 부모역할에 대... 7 pages 2000
보고서설명

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
기저귀 바구니 앞에서 교사를 보고 서 있다가 다른 친구 기저귀를 만진다. 기저귀를 만지작거리다가 다리에 끼우는 모습을 보인다. 교사가 도와주자 잡아당겨 기저귀를 올리는 모습을 보인다. 기저귀를 입었다가 다시 벗고 교사에게 전달한다.
신체운동
0/0
교사와 친구들이 해수욕장 그림 자료 위에 앉아 물놀이를 흉내 내는 모습을 바라본다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 교사가 “00야, 여기는 푸른 바다예요! 시원한 바닷물에서 물놀이를 하니 기분이 좋아요~”라고 말하며 물을 튕기며 발장구를 치는 흉내를 내자 00는 “앗 차가워~!”라고 말한다. 00는 놀이 튜브에 앉더니 발장구를 치며 물놀이하는 흉내를 즐긴다.
의사소통
0/0
끝말잇기에 대해 이야기하자 “우리 끝말잇기 해요.”라고 말한다. 교사가 “ 좋아하는 식물부터 먼저 시작할까?”라고 묻자 “저는 벚꽃 좋아해요. 벚꽃이 많아서 예쁘거든요.”라고 말한다. 교사가 이어 꽃가게라고 하자 **가 다가와 “가지!”라고 대답한다. **에게 “나 가지 쓸 수 있는데. 써볼까?”라고 말하고는 그리기 도구를 가져와 종이에 가지 단어를 써본다.
사회관계
0/0
블록을 친구들이 쌓는 것을 보고 쇼파에 앉아 있다가 달려가 높이 쌓아 올린 블록을 무너뜨린다. 친구들이 소리치며 다시 놀이 앃아 올리는데 같이 블록을 올리다가 다시 블록을 손으로 밀어 넘어뜨린다. 친구들이 화를 내자 쇼파에 앉아 있다가 친구들이 블록을 다쌓아놓자 다가와 블록 틈으로 얼굴을 보이며 까꿍놀이를 한다.
예술경험
0/0
흰 점토를 동그랗게 말아 염소의 똥을 표현하자 “염소 똥은 까만색이지!”라고 한다. 사인펜 통에서 검은색 사인펜을 꺼내어 흰 점토에 콕콕 찍는다. 점토를 주물러 회색이 되자 사인펜으로 다시 점토에 찍는다. 점토를 주무르고 “이제 염소 똥 색깔 됐네.”라며 조금씩 떼어 동그랗게 말아 염소집 안에 놓는다. 다른 흰 점토에 초록색 사인펜을 찍어 주무르고 “이건 염소가 먹는 풀!”이라고 말한다. 모양 틀을 가지고 와 별, 하트 등의 모양을 찍어 동물원 주변을 꾸민다
자연탐구
0/0
물병을 보자 가슴으로 가져가 두 손으로 흔들어 보인다. 그리고 한손으로 들고 귀에 대고 흔들며 웃는다. 친구가 따라 하자 웃으며 같이 마주 보고 귀에 대고 흔든다. 물병을 바닥에 굴려가며 따라간다. 바로 세워놓고 쳐다보다가 다시 눕혀놓고 굴리고를 반복하며 따라간다.
본문일부/목차

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
기저귀 바구니 앞에서 교사를 보고 서 있다가 다른 친구 기저귀를 만진다. 기저귀를 만지작거리다가 다리에 끼우는 모습을 보인다. 교사가 도와주자 잡아당겨 기저귀를 올리는 모습을 보인다. 기저귀를 입었다가 다시 벗고 교사에게 전달한다.
신체운동
0/0
교사와 친구들이 해수욕장 그림 자료 위에 앉아 물놀이를 흉내 내는 모습을 바라본다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 교사가 “00야, 여기는 푸른 바다예요! 시원한 바닷물에서 물놀이를 하니 기분이 좋아요~”라고 말하며 물을 튕기며 발장구를 치는 흉내를 내자 00는 “앗 차가워~!”라고 말한다. 00는 놀이 튜브에 앉더니 발장구를 치며 물놀이하는 흉내를 즐긴다.
의사소통
0/0
끝말잇기에 대해 이야기하자 “우리 끝말잇기 해요.”라고 말한다. 교사가 “ 좋아하는 식물부터 먼저 시작할까?”라고 묻자 “저는 벚꽃 좋아해요. 벚꽃이 많아서 예쁘거든요.”라고 말한다. 교사가 이어 꽃가게라고 하자 **가 다가와 “가지!”라고 대답한다. **에게 “나 가지 쓸 수 있는데. 써볼까?”라고 말하고는 그리기 도구를 가져와 종이에 가지 단어를 써본다.
사회관계
0/0
블록을 친구들이 쌓는 것을 보고 쇼파에 앉아 있다가 달려가 높이 쌓아 올린 블록을 무너뜨린다. 친구들이 소리치며 다시 놀이 앃아 올리는데 같이 블록을 올리다가 다시 블록을 손으로 밀어 넘어뜨린다. 친구들이 화를 내자 쇼파에 앉아 있다가 친구들이 블록을 다쌓아놓자 다가와 블록 틈으로 얼굴을 보이며 까꿍놀이를 한다.
예술경험
0/0
흰 점토를 동그랗게 말아 염소의 똥을 표현하자 “염소 똥은 까만색이지!”라고 한다. 사인펜 통에서 검은색 사인펜을 꺼내어 흰 점토에 콕콕 찍는다. 점토를 주물러 회색이 되자 사인펜으로 다시 점토에 찍는다. 점토를 주무르고 “이제 염소 똥 색깔 됐네.”라며 조금씩 떼어 동그랗게 말아 염소집 안에 놓는다. 다른 흰 점토에 초록색 사인펜을 찍어 주무르고 “이건 염소가 먹는 풀!”이라고 말한다. 모양 틀을 가지고 와 별, 하트 등의 모양을 찍어 동물원 주변을 꾸민다
자연탐구
0/0
물병을 보자 가슴으로 가져가 두 손으로 흔들어 보인다. 그리고 한손으로 들고 귀에 대고 흔들며 웃는다. 친구가 따라 하자 웃으며 같이 마주 보고 귀에 대고 흔든다. 물병을 바닥에 굴려가며 따라간다. 바로 세워놓고 쳐다보다가 다시 눕혀놓고 굴리고를 반복하며 따라간다.
연관검색어
영아

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷