해피레포트 - 만1세 11명 1학기 부모상담일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :1학기 부모상담일지 만 1세 11명.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.04.04 / 24.04.04 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 원에서 배식하는 양은 다 먹습니다. 반찬 중 편식하는 음식이 몇 가지 있지만 먹어보려 시도하는 편입니다. 여러 음식을 먹어보도록 기회를 주려고 합니다. 김치나 나물을 잘 먹지 않는데 집에서도 시도해 보지만 거부를 하여 힘이 듭니다. 코로나로 인해 결석도 잦았고 그래서 적응 기간이 길어서인지 원에서는 시간에 맞춰 기저귀 갈이를 해주고 있으며 배변에 대한 표현은 아직 보이지 않습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 기저귀 떼기도 천천히 해도 상관없다고 생각합니다. 자기 이불과 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 합니다. 잠이 들기까지는 시간이 걸리지도 않을 만큼 누우면 바로 잠이 들고 일어날 때도 흔들어 깨워야 일어납니다. 잠은 집에서도 아주 길게 푹 잘 자는 편입니다. 저녁에 다면 아침 6시에 일어나 등원 준비를 여유롭게 합니다. 신체운동 걷기와 뛰기가 자유롭게 조절 가능하며 기구나 도구를 활용한 신체 활동도 좋아합니다. 위험한 행동이 보일시위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보입니다. 망설이는 모습을 보이다가 참여하는 것은 오빠랑 비슷한거 같습니다. 하지만 적극적인거는 오빠와는 비교가 안됩니다. 그래서 다치는 경우도 오빠보다 많습니다. 의사소통 “엄마” 정도의 언어표현을 할 수 있으며 친구들이나 교사의 말을 이해하고 행동하는 데는 큰 문제가 없습니다. 언어를 자주 접 할수 있도록 이야기하고 지원하고 있습니다. 말을 전혀 하지 않고 표현으로 거의 우는 것으로 표현합니다. 가끔은 이유를 몰라 답답하기도 한데 기다리면 행동으로 표현해 알게 되는 경우가 있습니다. 사회관계 또래들이 놀이 중인데 놀잇감을 빼앗아 가서 방해하는 경우가 있어 친구들과 다툼이 생깁니다. 사이좋게 지낼 수 있도록 살피며 도와주고 있습니다. 집에서도 형이 물건을 빼앗아 형이 소리를 지르는 경우가 많습니다. 집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다. 형에게 먼저 이야기하라고 얘기합니다. 예술경험 활동시 악기들을 입안에 넣어서 안전을 먼저 생각하고 활동할 수 있도록 유도하고 있습니다. 음악소리에 관심은 보이나 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다. 뭐든 입안에 가져가서 걱정입니다.. 걱정되는 부분인데 쉽게고쳐지지 않아 더 걱정입니다. “지지” 하며 입안에 넣지 않도록 표현을 하는데 그때뿐이지 잘 안고쳐집니다. 자연탐구 바깥놀이시 주변의 여러 가지에 관심을 보이고 만지고 보고 가끔 입안에 넣어서 걱정이 되고 항상 살피고 있습니다. 위험한 물건을 입안에 넣을까봐 걱정입니다. 집에서도 안전을 생각하며 위험한 행동에는 바로 위험을 알려주어 하지 않도록 하겠습니다. 건의사항 없습니다

본문일부/목차
상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 000 생년월일 년 월 일 (만1세) 상담참여자 000(부/모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 원에서 배식하는 양은 다 먹습니다. 반찬 중 편식하는 음식이 몇 가지 있지만 먹어보려 시도하는 편입니다. 여러 음식을 먹어보도록 기회를 주려고 합니다. 김치나 나물을 잘 먹지 않는데 집에서도 시도해 보지만 거부를 하여 힘이 듭니다. 코로나로 인해 결석도 잦았고 그래서 적응 기간이 길어서인지 원에서는 시간에 맞춰 기저귀 갈이를 해주고 있으며 배변에 대한 표현은 아직 보이지 않습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 기저귀 떼기도 천천히 해도 상관없다고 생각합니다. 자기 이불과 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 합니다. 잠이 들기까지는 시간이 걸리지도 않을 만큼 누우면 바로 잠이 들고 일어날 때도 흔들어 깨워야 일어납니다. 잠은 집에서도 아주 길게 푹 잘 자는 편입니다. 저녁에 다면 아침 6시에 일어나 등원 준비를 여유롭게 합니다. 신체운동 걷기와 뛰기가 자유롭게 조절 가능하며 기구나 도구를 활용한 신체 활동도 좋아합니다. 위험한 행동이 보일시위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보입니다. 망설이는 모습을 보이다가 참여하는 것은 오빠랑 비슷한거 같습니다. 하지만 적극적인거는 오빠와는 비교가 안됩니다. 그래서 다치는 경우도 오빠보다 많습니다. 의사소통 “엄마” 정도의 언어표현을 할 수 있으며 친구들이나 교사의 말을 이해하고 행동하는 데는 큰 문제가 없습니다. 언어를 자주 접 할수 있도록 이야기하고 지원하고 있습니다. 말을 전혀 하지 않고 표현으로 거의 우는 것으로 표현합니다. 가끔은 이유를 몰라 답답하기도 한데 기다리면 행동으로 표현해 알게 되는 경우가 있습니다. 사회관계 또래들이 놀이 중인데 놀잇감을 빼앗아 가서 방해하는 경우가 있어 친구들과 다툼이 생깁니다. 사이좋게 지낼 수 있도록 살피며 도와주고 있습니다. 집에서도 형이 물건을 빼앗아 형이 소리를 지르는 경우가 많습니다. 집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다. 형에게 먼저 이야기하라고 얘기합니다. 예술경험 활동시 악기들을 입안에 넣어서 안전을 먼저 생각하고 활동할 수 있도록 유도하고 있습니다. 음악소리에 관심은 보이나 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다. 뭐든 입안에 가져가서 걱정입니다.. 걱정되는 부분인데 쉽게고쳐지지 않아 더 걱정입니다. “지지” 하며 입안에 넣지 않도록 표현을 하는데 그때뿐이지 잘 안고쳐집니다. 자연탐구 바깥놀이시 주변의 여러 가지에 관심을 보이고 만지고 보고 가끔 입안에 넣어서 걱정이 되고 항상 살피고 있습니다. 위험한 물건을 입안에 넣을까봐 걱정입니다. 집에서도 안전을 생각하며 위험한 행동에는 바로 위험을 알려주어 하지 않도록 하겠습니다. 건의사항 없습니다

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