해피레포트 - 관찰일지 만 4세 1학기 3-8월 11명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :1학기 유아 관찰 기록 만4세 11명.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.03.21 / 24.03.21 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
이름 000 성별 000 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동 4/ 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻자 00가 판의 위치를 확인하고 “네!”라고 대답한다. 제자리에서 몸을 웅크리다가 판이 있는 곳까지 뛴다. 교사가 박수를 치며 “대단한데!”라고 하자 00가 “선생님, 이번엔 좀 더 멀리요.”라고 말한다. 교사가 판의 위치를 이동하자 다시 한 번 몸을 웅크리다 뛰어 판을 밟는다. 의사소통 5/ ○○가 면사포를 머리에 쓴 후 거울을 본다. 교사와 눈이 마주친 ○○가 ʻʻ선생님, 저 결혼식 가본 적 있어요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요!ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ네, 이모 결혼식 갔었는데, 드레스를 입었어요. 꽃도 들고 공주님 같았어요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ그랬군요. ○○도 면사포를 썼네요.ʼʼ라 말하자 ʻʻ네, 저도 결혼식 하려고요. △△랑요.ʼʼ라 말한다. 리본막대를 꺼내어 들고 ʻʻ이거는 꽃이에요.ʼʼ라 말한다. 사회관계 6/ 역할영역에서 친구와 같이 언니역할을 한다고 핸드백을 놓고 다툰다. 친구가 00이를 때리고 00이도 친구를 때린다. 교사는 어떻게 하면 좋을까? 하고 묻자 00이가 가위바위보를 하자고 제안한다. 친구도 가위바위보를 자연스럽게 받아들이며 하고 나서 00이가 이기자 미안해 하며 아기 역할을 한다. 예술경험 7/ ○○가 고개를 좌우로 움직인다. 교사가 ʻʻ노래를 들으니 어떤가요?ʼʼ라고 말하자 ○○가 ʻʻ노래가 좋아요.ʼʼ라 말한다. △△가 ʻʻ노래가 따뜻한 느낌이 들어요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 ʻʻ저는 노래가 부드러운 것 같아요.ʼʼ라 말한다. 교사가 다시 ʻʻ그렇군요. 노래를 들으니 무엇이 떠오르나요?ʼʼ라고 말하자 △△가 ʻʻ음, 꽃!ʼʼ이라 말한다. ○○는 ʻʻ저는 꽃하고 나비요.ʼʼ라 말한다. 자연탐구 8/ 풀잎위에 앉았다가 옷에 풀물이 들은 것을 보고 난 00는 돌을 가져다가 풀을 빴는다. 그리고는 교사에게 달려온다. “ 선생님 물휴지 한 장 주세요.”한다. 물휴지를 가지고 가서 00는 풀물을 닦아 물휴지에 물을 들인다. “얘들아 물휴지가 연두색으로 변했어” 하며 친구들에게 이야기한다

본문일부/목차
이름 000 성별 000 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동 4/ 교사가 “00야, 선생님이 놓은 판까지 뛰어볼 수 있어요?”라고 묻자 00가 판의 위치를 확인하고 “네!”라고 대답한다. 제자리에서 몸을 웅크리다가 판이 있는 곳까지 뛴다. 교사가 박수를 치며 “대단한데!”라고 하자 00가 “선생님, 이번엔 좀 더 멀리요.”라고 말한다. 교사가 판의 위치를 이동하자 다시 한 번 몸을 웅크리다 뛰어 판을 밟는다. 의사소통 5/ ○○가 면사포를 머리에 쓴 후 거울을 본다. 교사와 눈이 마주친 ○○가 ʻʻ선생님, 저 결혼식 가본 적 있어요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요!ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ네, 이모 결혼식 갔었는데, 드레스를 입었어요. 꽃도 들고 공주님 같았어요.ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ그랬군요. ○○도 면사포를 썼네요.ʼʼ라 말하자 ʻʻ네, 저도 결혼식 하려고요. △△랑요.ʼʼ라 말한다. 리본막대를 꺼내어 들고 ʻʻ이거는 꽃이에요.ʼʼ라 말한다. 사회관계 6/ 역할영역에서 친구와 같이 언니역할을 한다고 핸드백을 놓고 다툰다. 친구가 00이를 때리고 00이도 친구를 때린다. 교사는 어떻게 하면 좋을까? 하고 묻자 00이가 가위바위보를 하자고 제안한다. 친구도 가위바위보를 자연스럽게 받아들이며 하고 나서 00이가 이기자 미안해 하며 아기 역할을 한다. 예술경험 7/ ○○가 고개를 좌우로 움직인다. 교사가 ʻʻ노래를 들으니 어떤가요?ʼʼ라고 말하자 ○○가 ʻʻ노래가 좋아요.ʼʼ라 말한다. △△가 ʻʻ노래가 따뜻한 느낌이 들어요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 ʻʻ저는 노래가 부드러운 것 같아요.ʼʼ라 말한다. 교사가 다시 ʻʻ그렇군요. 노래를 들으니 무엇이 떠오르나요?ʼʼ라고 말하자 △△가 ʻʻ음, 꽃!ʼʼ이라 말한다. ○○는 ʻʻ저는 꽃하고 나비요.ʼʼ라 말한다. 자연탐구 8/ 풀잎위에 앉았다가 옷에 풀물이 들은 것을 보고 난 00는 돌을 가져다가 풀을 빴는다. 그리고는 교사에게 달려온다. “ 선생님 물휴지 한 장 주세요.”한다. 물휴지를 가지고 가서 00는 풀물을 닦아 물휴지에 물을 들인다. “얘들아 물휴지가 연두색으로 변했어” 하며 친구들에게 이야기한다

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