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청소년1 학교교육과청소년 방과후학교 운영계획서를 초등 1개 중등 중학교나 고등학교 1개를 각각 수집한 후 다음 사항을 정리


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :청소년1 학교교육과청소년 방과후학교.hwp
문서분량 : 6 page 등록인 : happyhappy85
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.03.12 / 24.03.12
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보고서설명
학교교육과청소년

1. 방과후학교 운영계획서를 초등 1개, 중등(중학교나 고등학교) 1개를 각각 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
- 프로그램 표 전체를 제시할 수 있으나, 반드시 프로그램 구성에 대한 요약이 포함되어야 함.
* 주의: 프로그램 구성이란 학교에서 개설하여 학생들이 선택할 수 있는 프로그램 전체 구성을 의미함.
(나)전체 프로그램 구성 상의 유사점이나 차이점을 3가지 이상 제시하고 설명한다.
* 주의: 유사점과 차이점에 대한 이유를 판단할 수 있는 내용을 제시한다.

2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 방과후학교 프로그램 1가지를 조사한다.
(가) 프로그램 수요자가 매력적으로 느낄 강점 3가지와 그 이유를 제시한다.
(나) 선택한 프로그램의 내용을 다룬 기존 프로그램 자료를 검색한 후 대상과 차시별 내용(5회 이상)을 요약 제시한다.
본문일부/목차
제목 : 방과후학교 프로그램 분석

목차
1. 방과후학교 운영계획서 분석
가. 프로그램 구성 요약
(1) 초등: 괘릉 초등학교
(2) 중등: 운호 고등학교

나. 프로그램의 비교

2. 나의 방과후학교 프로그램
가. 구성상 강점과 이유
나. 프로그램명과 대상, 주차별 구성 내용 요약

출처 및 참고문헌

1. 방과후학교 운영계획서 분석
가. 프로그램 구성 요약
(1) 초등: 괘릉 초등학교
괘릉 초등학교에서 개설하여 운영하는 프로그램에는 ‘생태놀이’, ‘컴퓨터’, ‘축구’, 그리고 ‘드론’으로 비교적 간단하게 제시되어 있었다. 각각의 프로그램을 ‘월’, ‘화’, ‘수’, ‘목’, 각각의 요일에 하나씩 배정해서 수업에 참여할 기회를 폭넓게 제시했다.
먼저, ‘생태놀이’는 월요일마다 수업이 진행되고 대상은 전체 학년으로, 방과 후
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