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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :한국어 의미론.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : nelly3 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 24.03.05 / 24.03.05 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 한국어 교원 과정을 이수하면서 직접 작성한 레포트입니다.
주 제 : 생활주변에서 널리 쓰이는 동음(이의)어를 찾아서 성분분석하고 그것이 다의어가 아니고 왜 동음어가 될 수밖에 없는지 설명하십시오.
- 본문일부/목차
- 하나의 소리에 전혀 다른 의미가 결합된 단어를 동음이의어라 한다. 동음어와 다의어는 하나의 형태에 여러 개의 의미가 결합된다는 점에서 동음이의어와 다의어를 구별하기가 쉽지 않다. 동음이의어와 다의어를 구별하는 기준은 두 가지이다. 하나는 어휘의 어원에 따르는 것으로 동일한 어원에서 출발하지 않았으면 이들은 동음이의어가 되고 그렇지 않은 경우에는 다의어가 된다. 그리고 또 다른 기준은 의미간의 유사성으로 어휘의 의미 간에 서로 관련이 없으면 동음어이고 있으면 다의어이다.
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