해피레포트 - 만 5세 10명 2학기 관찰일지 21페이지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만5세 유아 관찰 기록 9월- 2월.hwp 문서분량 : 21 page 등록인 : solwon0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.02.27 / 24.02.27 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
만 5세 10명 2학기 관찰일지 21페이지

본문일부/목차
이름

성별

생년월일
만5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

친구가 우리반의 규칙을 지키지 않고 잘못된 행동을 하고 있으면 계속 교사에게 바로 말을 해준다 ‘선생님 OO가 무엇을 가지고 있어요“ 오늘도 이렇게 잘못을 하는 친구를 보고 교사에게 조용히 다가와서 이야기한다. 친구가 잘못된 행동을 하면 선생님께 이야기 하기 전에 먼저 친구에게 친절하게 알려주렴.’ 하고 이야기해주니 그 친구에게 다가가서 교사를 한번 보더니 이야기하였다
신체운동

실외활동으로 놀이터에서 양궁 놀이를 하였다. 처음에는 여러번 실수하고 활을 떨어뜨리고 활이 가까이 떨어지는 등 여러 번 반복 실수를 한다. 처음에는 자신 없는 모습을 보였는데 여러 번 연습을 하고 화살을 쏠 수 있게 되자 ‘우와, 나 성공했어’ 라고 이야기하며 몹시 즐거워하였다. 그리고 친구들에게 보여준다는 말과 함께 활을 쏘았다. 빨간색 원에 맞추고 “야~또 성공이야” 하며 친구에게 하이파이브를 해 보인다.
의사소통

OO와 OO, OO와 같이 자석 블록으로 자연공원을 만들어 보는 시간을 가져보았다, OO가 “여기는 미끄럼틀이 있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록을 모아 만들기 시작한다.
사회관계

“여기는 수리센터에요” 하며 00이가 말한다. “우리집에 강아지집이 망가졌는데 그것도 고칠 수 있나요?” 하고 묻는다. “ 야 그건 안되지 못 고쳐 . 다른 거 가져와요” 한다. **이가 사물함에 있는 가방을 들고 와 “ 가방지퍼가 안 되요.” 하며 망가진 지퍼를 보여준다 “ 이건 아빠가 고쳐야 해. 나는 못 고쳐. 선생님 이 가방 못 고쳐요” 하며 교사에게 가방을 들어 보인다.
예술경험

OO는 종이를 손으로 들고 종이접기 순서를 보며 앉아있다. OO는 “선생님, 그다음에는 어떻게 해야돼요?”라고 묻자 교사가 손으로 종이접기 순서도를 가리키며 “여기 세모 모양으로 종이를 접으면 돼요.”라고 말한다. OO는 종이를 접고 “선생님 그래도 잘 안 돼요.”라고 말하자 교사는 선생님이 “한쪽만 접어볼게요.”라고 답하자 한쪽만 접고 다음 순서를 교사에게 다시 묻는다.
자연탐구

놀이터에 있는 나무를 보며 “나무가 진짜 춥겠어요, 선생님 우리도 나무 옷 입혀줘요”라고 이야기를 하였다. 나무를 꼭 안아주며 “나무야 이제 안 춥지?”라고 이야기도 하였다. 목에 두르고 있던 목도리를 풀러 나무를 둘러 한번 묶은 후 다시 안아준다. 다른 친구들이 그 모습을 보고 목도리를 풀러 목도리 위에 또 목도리를 둘러준다.

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