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유아교육기관에서 적용하는 3-5세의 개정 누리과정을 이해하고 핵심사항을 서술하세요


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :유아교육기관에서 적용하는 3 5세의.hwp
문서분량 : 8 page 등록인 : geumhee5k
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.01.18 / 24.01.18
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판매가격 : 2,000

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보고서설명
유아교육기관에서 적용하는 3-5세의 개정 누리과정을 이해하고 핵심사항을 서술하세요

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 2019 개정 누리과정

2. 2019 개정 누리과정의 배경

3. 2019 개정 누리과정의 성격

4. 2019 개정 누리과정의 주요개정 특성

5. 2019 개정 누리과정의 내용

6. 2019 개정 누리과정의 구성

7. 2019 개정 누리과정에 나타난 놀이와 교육

8. 2019 개정 누리과정에서의 교사의 역할
1) 놀이지원자로서의 교사
2) 협력자로서의 교사

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 2019 개정 누리과정

2. 2019 개정 누리과정의 배경

3. 2019 개정 누리과정의 성격

4. 2019 개정 누리과정의 주요개정 특성

5. 2019 개정 누리과정의 내용

6. 2019 개정 누리과정의 구성

7. 2019 개정 누리과정에 나타난 놀이와 교육

8. 2019 개정 누리과정에서의 교사의 역할
1) 놀이지원자로서의 교사
2) 협력자로서의 교사

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

2019 개정 누리과정의 총론에서는 ‘유아’와 ‘유아주도의 놀이’가 중심이 되는 것에 초점을 두고 있다. 이를 위해 일과 운영을 기관의 특징과 유아의 놀이상황에 맞춰 융통성 있게 실행할 수 있도록 운영 부분에 있어서 교사에게 자율성을 주었다. 그리고 현장에서 교사들이 개정누리과정 해설서를 통해 보다 수월한 교육과정을 실행할 수 있도록 5개영역의 세부내용을 간소화하고 경험과 놀이에 중심을 두고 있다. 또한 개정 누리과정에서는 평가 부분도 기존 누리과정에서 구체적인 방법으로 평가하였던 것에 반해 유아의 활동과정에 대한 변화 정도와 목적에 따른 평가를 자율적인 방법으로 간소화하였다. 이는 평가 업무에 대한 교사들의 부담을 경감시키고자 함이며, 유아에 대한 심도 있는 이해와 효과적인 누리과정 운영을 위해 현장에서의 자율적인 평가가 이루어질 수 있도록 함이다. 따라서 본론에서는 유아교육기관에서 적용하는 3-5세의 개정 누리과정을 이해하고 핵심사항을 서술해 보겠다.
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