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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :뱅크스트리트 프로그램을 왜 발달적 상.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 24.01.11 / 24.01.11 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 뱅크스트리트 프로그램을 왜 발달적 상호작용 프로그램이라고도 하는지에 대한 이론적 근거와 내용을 제시하였습니다.
- 뱅크스트리트 프로그램 개념을 제시하였습이다.
- 발달적 상호작용의 의미를 제시하였습니다.
- 뱅크스트리트 프로그램의 최신 동향을 제시하였습니다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뱅크스트리트 프로그램의 개념
2. 발달적 상호작용의 의미
3. 뱅크스트리트 프로그램을 발달적 상호작용 프로그램이라고 하는 이유
4. 뱅크스트리트 프로그램의 최신 동향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
듀이의 영향을 크게 받은 미첼이 설립한 교육실험국에서 발전한 발달적 상호작용 접근법에서 뱅크스트리트 프로그램이 시작되었다. 미첼은 근본적으로 인간의 학습과 발달을 서로 상관된 것으로 보고 있기 때문에 인간발달에 대한 환경의 요소를 중요시 한다. 그는 아동의 성장을 지적·신체적·사회적·정서적·미적 영역을 아우르는 것으로 보았으며, 이런 전인적 아동의 개념은 뱅크 스트리트 프로그램에서 가장 강조하는 것이다. 이 프로그램에서는 진보주의와 정신건강을 중시하면서 창조적이고 즐거운 작업 기회, 협동심 강조, 호기심을 불러일으킬 수 있는 학습의 제공,
- 연관검색어
- 뱅크스트리트 프로그램
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