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  • 반두라의 관찰학습의 4단계를 설명하고 자신의 행동 중에서 관찰학습으로 이루어진 행동을 단계별로 나누어 기술하시오.

  • 반두라의 관찰학습의 4단계를 설명하고.hwp
  • 등록인 dsks222
  • 등록/수정일 23.12.05 / 23.12.05
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반두라의 관찰학습의 4단계를 설명하고 본인의 행동 중에서 관찰학습으로 이루어진 행동 사례을 단계별로 나누어 기술하였습니다.
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회적 학습이론

2. 반두라의 관찰학습의 4단계
1) 반두라의 관찰학습
2) 반두라의 관찰학습의 4단계

3. 반두라의 관찰학습으로 이루어진 본인의 행동 사례의 단계별 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

학습은 어떤 종류의 가시적인 행동이나 내면적인 행동(사고나 감정 등)이 새로 생겨났거나 그 방향이 좋건 나쁘건 간에 수행된 모든 행동의 변화를 총칭한다. 사회학습이론에서는 행동 또는 성격의 결정요인으로서 사회적 요소를 중요시한다. 반두라의 사회학습이란 인간은 어떤 모델의 행동을 관찰 모방함으로써 학습하게 된다는 것으로 주위 사람과 사건들에 주의 집중함으로써 정보를 획득하는 학습이다. 이런 사회적 학습이론은 기존의 행동주의 이론이 행동과 환경에 집중했다면, 더 나아가 인지도 인간발달에 있어서 중요한 요인이 된다고
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