해피레포트 - 보건교육방법론4공통 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용 유아 올바른 식사습관 을 구체적으로 작성해보시오00 보건환경학과 보건교육방법론4공통

카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :보건교육방법론4공통 교육매체를 선정을.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.10.22 / 23.10.22 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 9,000 원

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보고서설명
보건교육방법론4공통 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용 유아 올바른 식사습관 을 구체적으로 작성해보시오00 보건환경학과 보건교육방법론4공통 1. 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오. (20점) 2. 수강생의 주변인의 건강행동을 개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로 작성해보시오. 특히 선정한 매체에 대해 상세히 설명하고 해당 매체를 선정한 이유를 제시하시오. (30점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 교수-학습 상황을 대략적으로 그려보면 교과 단원에서 컴퓨터의 하드웨어 장치 중 중앙처리장치(CPU)와 기억장치 부분에 대해서 이미 학습이 되어 있는 상태이므로 컴퓨터의 입출력 장치에 대해서 학습자들은 거부감 없이 쉽게 받아들일 것으로 보인다. 따라서 간단하게 선수학습에 대해 질문을 통하여 알아보고 교사는 바로 본시 수업에 들어간다. 수업에서는 다양한 입출력 장치들을 학습자들에게 보여주며 어떤 종류의 입출력 장치인지 질문을 통하여 알아본다. 또한 그 기능에 대해서도 잘 알고 있는지 파악한 후 준비한 입출력 장치에 대해서 설명한다. 이때 학습자들과 충분한 상호작용이 일어날 수 있도록 다양한 발문 기법을 사용한다. 입출력 장치에 대해서 설명할 때는 충분한 입출력 장치를 준비하여 학생들이 실제로 눈으로 확인할 수 있도록 하며 준비가 어려운 입출력 장치는 동영상 자료를 준비하여 영상으로나마 확인할 수 있도록 한다. 주위에서 보기 어려운 장치인 경우에는 그것이 사용되어지는 장면도 함께 준비하여 학습자의 이해를 돕도록 한다. 수업 내용에 대한 충분한 설명이 끝난 후 학습자들이 학습에 대해 어느 정도까지 성취가 되었는지 평가를 통하여 확인한다. 이때 수업에 대한 평가는 플래시 자료를 이용한다. 이 플래시 자료는 각각의 입출력 장치를 배열해 놓고 어떤 장치인지를 학습자가 맞추는 형식의 게임으로 제작한다. 또한 각각의 입출력 장치에 대한 특징 및 기능에 대해서도 충분히 학습하고 있는지 질문을 통하여 확인한다. ASSURE 모형은 보건교육에 있어 분석에서 교육매체의 활용과 수정 및 평가의 과정을 거친다고 볼 수 있다. 이를 통하여 보건교육의 흐름을 일목요연하게 알 수 있게 된다. 즉, 보건교육의 시작과 중간의 진행과정 및 마무리의 모습을 파악할 수 있어 보건교육이 잘되는지? 못되는지 평가할 수 있는 토대를 마련한다고 볼 수 있다. 이 장에서는 보건교육방법론4공통 1. 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오. (20점) 2. 수강생의 주변인의 건강행동을 개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로 작성해보시오. 특히 선정한 매체에 대해 상세히 설명하고 해당 매체를 선정한 이유를 제시하기로 하자 Ⅱ. 본 론 1. 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오. (20점) (1) Analyze (분석) (2) State Objectives (목표 설정) (3) Select Methods, Media, and Materials (방법, 매체, 자료 선택) (4) Utilize Media and Materials (매체와 자료 활용) (5) Require Learner Participation (학습자 참여 요구) (6) Evaluate and Revise (평가 및 수정) 2. 수강생의 주변인의 건강행동을 개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로 작성해보시오. 특히 선정한 매체에 대해 상세히 설명하고 해당 매체를 선정한 이유를 제시하시오. (30점) (1) Analyze (분석) (2) State Objectives (목표 설정) (3) Select Methods, Media, and Materials (방법, 매체, 자료 선택) (4) Utilize Media and Materials (매체와 자료 활용) (5) Require Learner Participation (학습자 참여 요구) (6) Evaluate and Revise (평가 및 수정) 3. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 <참고문헌> -공용, 2017, 교육연구, 교수설계모형 ASSURE 모형 자료 -김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원 -박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 -이은경(2022). 코로나19 펜데믹 상황에서의 임상간호사 건강증진행위 모형구축, 가천대학교 대학원. -배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사 -이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑, 보건교육방법론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.

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