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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :흥미영역이 갖는 의미와 장애영유아를.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 23.10.09 / 23.10.09 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 흥미영역이 갖는 의미와 장애영유아를 위한 흥미 영역 자료를 제시할 때 주의할 점과 본인이 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인지 의견을 제시하였습니다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역이 갖는 의미
2. 장애영유아를 위한 흥미영역 자료를 제시할 때 주의할 점
3. 본인이 가장 중요하게 생각하는 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
흥미영역이란 영유아의 활동 특성에 따라 보육실 안에 공간을 나누고 각 놀이 특성에 따라 자료를 모아서 영역별로 배치하는 것으로 흥미 영역은 영유아가 자발적으로 놀이 활동에 참여하도록 하며 흥미 영역의 이용을 통해서 얻게 되는 교육적 가치는 곧 놀이 활동을 통해 제 영역의 발달을 얻을 수 있다. 중요한 성장과 발달시기인 영유아기에는 하루 중 오랜 시간 어린이집에서 지내기 때문에 보육실은 일상적인 생활공간이며, 탐색과 놀이가 일어나는 교육의 장이다. 따라서 영유아는 보육기관의 보육환경의 영향을 많이 받는다. 이런 맥락에서 따라서 영유아들에게
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