해피레포트 - 방송통신대학교 2023학년도2학기 중간과제물)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영유아프로그램개발과평가.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : ssonda11 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.08.29 / 23.08.29 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
2023학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용) 영유아프로그램개발과평가(공통) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육목표 2. 기본원리 3. 교육과정 1) 준비단계 2) 도입단계 3) 전개단계 4) 마무리단계 4. 프로그램의 강점과 약점 1) 프로그램의 강점 2) 프로그램의 약점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 존 듀이는 1886년 실험학교를 시작했다. 실험학교는 기존의 학교와는 달리 교사에 의한 수동적 교육이 아닌 자발적 활동으로 학습을 실현하는 공간이었다. 실험학교에서는 아동이 흥미를 가지는 문제에 대해 탐구했고 이를 통해 사고하는 방법을 배울 수 있었다. 또한 분절된 교과목 중심의 교육에서 탈피하여 지식과 경험을 통합하는 아동 주도적 활동의 중요성이 강조되었다. 존 듀이는 경험을 통한 아동중심의 교육과 통합교육을 늘 강조하였다. 그는 아동을 능동적으로 활동할 수 있는 존재로 인식했으며, 경험중심, 아동중심, 흥미중심, 생활중심교육을 주장하였다. 프로젝트 접근법에서 프로젝트 활동의 주제는 아동의 생활과 관련된 것으로 선정되었으며, 교육과정은 통합교육의 원리에 따라 구성되었다. 프로젝트 접근법의 이론적 기초를 제공한 또 다른 학자는 피아제이다.

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