로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

관찰일지 만1세 3-5월 7명 (관찰후 작성내용) 평가제


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :12 영아 관찰 기록 만1세 7명.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.08.01 / 23.08.01
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 6,000

미리보기

같은분야 연관자료
영아기의 정신건강과 유아기의 정신건강에 관해 설명하고 논하시오... 6 pages 2500
0-1세 영아의 발달특성과 안전교육의 목표에 대해 서술하고 0-1세 영아의 안전사고 예방수칙을... 7 pages 5000
만 2세 1년 영아 관찰일지9명 18p... 18 pages 11000
1학기 혼합 만 0세-만1세 10명 영아 관찰일지... 10 pages 8000
영아 관찰일지 1학기 3-8월 만 1세~2세 11명... 11 pages 8000
보고서설명
관찰일지 만1세 3-5월 7명 (관찰후 작성내용) 평가제
본문일부/목차

이름

성별

생년월일

표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

자장가 음악소리가 들리자 두손으로 이불을 머리위까지 올리고 내렸다를 반복하며 까꿍놀이를 한다. “자장가소리 들으면서 코~ 잘까요?” 하자 “네 ” 하며 눈을 감는다. 그리고 바로 눈을 뜨고 웃으며 이불을 머리위로 올렸다 내리며 교사를 보고 또 웃는다. “ 코 자는 친구들도 있는데 쉿~” 하며 교사가 손가락으로 조용히 하자는 모습을 보이자 00이도 같은 모습으로 행동을 보인후 눈을 감는다.
신체운동

알록달록한여러가지 색 스카프를 바닥에 꺼내주자 노랑색 스카프와 분홍색스카프를 들고 뛰어간다. 교실을 계속 스카프를 끌고 뛰어다니다가 친구에게 분홍색스카프를 건내고 친구손에 있는 주황색을 달라고 손을 내민다. 친구가 그냥 몸을 돌려 가버리자 따라가며 “줘~” 하며 계속 따라간다. 교사가 주황색 스카프를 건내주자 분홍색을 바닥에 두고 뛰어다니다가 천천천히 걷다가를 반복한다
의사소통

소꿉놀이를 늘어놓으며 잘라놓은 실타래들을 그릇에 수북하게 올려놓는다. 포크를 들어 실타래위에놓고 빙글빙글 돌린는 모습을 보이고 포크에 감긴 실타래를 입으로 가져가 “냠냠”하며 먹는 흉내를 낸다. “맛있는거 먹고 있는거니?” 하고 묻자 “라면” “와~ 라면이구나. 선생님도 먹고싶은데 ” 하자 돌돌말아 놓은 실타래포크를 들어 교사의 입으로 가져온다. “ 냠냠냠 진짜 맛있다. 00이가 만들어주어서 더 맛있네” 하자 포크를 들고 “호~호~” 하며 입으로 불고 다시 교사입에 대준다.
사회관계

라면을 손으로 만지고 다시 손을 떼서 옷에 손을 닦는다. 장난감 그릇을 놓고 숟가락으로 라면을 들어 옮긴다. 숟가락에 붙어 손가락으로 떼어 넣는다. 그리고 다시 손을 옷에 문지른다.
다시 또 떠서 옮기다 바닥에 떨어뜨린다. 교사에게 다가와 손을 잡고 끌고 간다. 손가락을 바닥을 가리키며 쳐다본다 “떨어졌구나. 괜찮아 선생님이 도와줄게” 하자 옆에서서 기다린다.
예술경험

노란색점토를 뜯어 책상위에 늘어놓는다. 모양틀을 제시하자 별모양 틀을 바닥에 놓고 늘어놓은 점토를 주워 틀속에 넣기시작한다. 틀안에 가득 차자 손바닥으로 꾹꾹 누른다. 그리고 책상위를 모양틀을 들어서 두드린다. 나오지 않자 손가락으로 파내기도하고 책상위에 xf을 들고 두드리기도한다. 조금씩 떨어져 나오자 다시멈추고 떨어진 점토를 뭉친다.
자연탐구

다섯가지 색깔 물병을 나란히 줄을 세워 놓는다. 그리고 하나씩 순서대로 눕힌 후 굴리고는 다시주워와 줄을 세우고 순서대로 한병씩 귀에 대며 흔들어 보다가 두병씩 양손에 들고 흔들어보인다. 다시 나란히 줄을 세워 놓은후 쓰러뜨리고를 두 번 반복후 그대로 바닥에 둔 채 다른곳으로 이동한다.
연관검색어
영아

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

ϰڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷