고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 교육계열

  • 9월 보육일지 만 5세 9월1주- 4주 세계 속의 우리나라

  • 만5세 9월 1-4주 보육일지.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 23.07.20 / 25.07.22
  • 문서분량 13 페이지
  • 다운로드 1
  • 구매평가
판매가격 10,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
9월 보육일지 만 5세 9월1주- 4주 세계 속의 우리나라
본문일부/목차

9월 1주 주간 보육일지
담임
원장


놀이주제
세계 속의 우리나라
예상놀이
우리나라 사람들의 생활
실시기간
9월1주
교사의 기대
우리나라 사람들의 전통생활에 관심을 가지고 옛날 우리나라 사람들의 생활 모습을 놀이로 경험한다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
우리나라 전통방식으로 인사 나누기
09:00~09:20
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹기다 먹고 난 그릇을 스스로 정리하기
09:20~10:30
실내놀이

[쌓기]옛날 장터 구성하기

[역할]구경거리 이야깃거리 넘치는 우리 옛 장날

[미술]김홍도의 풍속화 재구성하기
[언어]우리나라 옛이야기

[조작]칠교놀이

[수]엽전 모으기
[과학]옛날과 오늘날의 물건 관찰 및 비교하기

[음률]국악기 연주하기
10:30~10:50
정리정돈 및 화장실 가기
놀잇감 제자리에 정리하기화장실에 다녀온 후 손 씻기
10:50~11:10
대/소집단 활동
[성폭력 및 아동학대 예방] 반드시 어른께 말해야 해요
[이야기]우리나라 전통생활
[신체]우리나라 생활 도구를 표현해요
[요리]맛있는 한식 ‘비빔밥’
[새노래]우리나라 좋은 나라
11:10~12:30
바깥놀이(대체활동)
[바깥놀이]우리나라 집을 찾아요
[바깥놀이]무궁화꽃이 피었습니다
[대체]우리나라 음식을 찾아라!
12:30~13:30
점심 및 이 닦기
손 씻기 후 점심 먹기개별적인 상호작용하며 올바른 식습관 지도와 영양교육 하기화장실에 다녀온 후 손 씻기
13:30~14:30
실내놀이 및 휴식
조용한 음악을 들으며 필요시 낮잠 또는 휴식 취하기유아의 흥미에 따라 실내놀이 진행하기
14:30~15:00
손 씻기 및 오후 간식
화장실에 다녀온 후 손 씻기오후 간식 먹기
15:00~16:00
실내놀이/기본보육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이 진행하기기본보육 유아는 하원하기
16:00~19:30
통합보육 및 귀가
실내놀이 진행하기일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가하기
놀이 평가 및
지원 계획
월
[언어]우리나라 옛이야기
유아들이 가정에서 가져온 다양한 전래동화 중에서 방귀쟁이 며느리 동화에 흥미가 높았다. 방귀, 똥 등의 단어에 흥미를 보이며 내용을 주의 깊게 듣고 즐거워하였고 집중해서 동화를 감상하는 모습을 보였다. 동화책의 그림을 보고 내용을 예측하여 친구들에게 읽어주기를 즐기기도 하였다.방귀를 뀔 때 펄럭이는 한복 치마를 보며, 옛날 사람들은 방귀를 세게 뀌면 치마가 펄럭였겠다며 옛날 사람들의 옷과 모습에도 관심을 보였다. 자신만의 방귀 소리를 만들어서 소리내기도 하였다. 또한, 옛이야기의 내용을 대화하듯 서로 이야기 나누며 직접 이야기 속 주인공처럼 흉내를 내었다. 내일은 유아들이 이야기한 여러 가지 소품을 지원해 극놀이가 이루어질 수 있도록 준비해주어야겠다.
[과학]옛날과 오늘날의 물건 관찰 및 비교하기
옛날의 물건을 실제로 탐색하며 어떻게 사용하는 물건인지 예측하는 것에 흥미가 높았다. 오늘날의 물건에서 어떤 물건으로 발전했는지 추측하며 친구들과 이야기 나누기가 활발하게 이루어졌으며 오늘날의 물건이 미래에는 어떻게 바뀔지 함께 예측해보기도 하였다.
[바깥놀이]우리나라 집을 찾아요
바깥놀이를 하며 오늘날의 집을 살펴보고, 우리나라 옛날 가옥과 비교해 보았다. 원 주변에 전통가옥처럼 기와집 형태를 한 집이 있어서 유아들이 관심을 보이며 친숙함을 표현하였다.
화
[쌓기]옛날 장터 구성하기
우리나라 옛 장터의 모습에 관심을 보이며 그림을 탐색하고 유아들이 가본 시장의 모습과 같은 점과 다른 점을 찾아보며 비교하기를 즐기는 모습을 보였으며 사람들의 한복을 입은 모습, 머리를 쪽진 모습 등에 관심이 많았다.
[역할]구경거리 이야깃거리 넘치는 우리 옛 장날
옛 장터 그림을 보며 옛날 사람들의 옷과 머리, 집 등을 자연스럽게 살펴보고 유아 중에 민속 박물관을 다녀온 유아가 옛날에는 장터에서 마당놀이를 했다는 내용을 소개하기도하였다. 유아들이 마당놀이가 무엇인지 궁금해 하여 마당놀이와 관련한 동화와 관련 사진을 제시해주었다. 사진을 본 유아들이 직접 마당놀이를 해보고 싶어 하며 관련 소품을 준비해달라고 제안하기도 하였다.
유아들의 의견을 반영하여 마당놀이를 할 수 있는 의상과 소품, 악기 등을 제시해 주었으며 마당놀이 관련 영상을 틀어주고 유아들이 자유롭게 탐색할 수 있도록 지원하자 친구들과 마당놀이를 꾸미고 공연놀이를 즐기기도 하였다. 유아들이 마당놀이에도 흥미를 보였다. 우리나라 국악기에 관심을 보이며 국악기의 소리가 다른 악기의 소리보다 훨씬 크다고 이야기하였고, 유아들이 자신의 느낌을 다양한 방법으로 표현하였다.
[이야기]우리나라 전통생활
우리나라의 전통생활에 관심을 가지고 멀티플래시를 감상하였다. 영상을 감상한 후 자신이 알고 있는 우리나라의 옛 생활과 관련한 내용을 이야기하였다. 놀이를 통해 새롭게 알게 된 우리나라의 생활에 대한 이야기를 적극적으로 나누며 깊은 대화가 이루어졌다.
[반영]
언어- 어제 유아들의 흥미를 반영해 방귀쟁이 며느리 극놀이를 할 수 있도록 다양한 소품을 지원해주자 방귀 소리가 들어간 대본을 만들고 소품을 활용해 적극적으로 놀이하였다. 이처럼 앞으로도 유아의 흥미에 의한 요구사항에 민감하게 반응하고 준비해주어 새로운 놀이 지원에 힘써야겠다.
수
[음률]국악기 연주하기
유아들이 국악기에 대한 사전경험이 풍부하여 악기의 이름, 연주 방법을 잘 알고 있었다. 교사가 제시한 장단에 관심을 보이며 연주해보기를 시도하였으며 우리나라 악보인 정간보를 소개하자 흥미로워하며 장단에 맞춰 친구들과 합주를 즐겼다. 이에 간단한 정간보를 유아들과 함께 만들어 연주해보기도 하며 자발적 놀이를 지원하기도하였다.
[신체]우리나라 생활 도구를 표현해요
우리나라의 옛 생활 도구를 탐색하며 생김새, 사용 방법 등을 알아보고 생활 도구를 신체로 표현해보았다. 혼자서 표현하기 부끄러워하는 유아들을 위해 교사나 친구가 표현한 것을 따라서 함께 할 수 있도록 격려하자 따라서 표현하기를 시도하였다.
목
[미술]김홍도의 풍속화 재구성하기
풍속화는 생활을 그린 그림이라는 개념을 유아들에게 소개하였다. 조선시대의 생활을 다양한 그림으로 표현한 김홍도의 여러 작품을 감상하며 그림 속에는 어떤 사람들이 있는지, 무엇을 하고 있는지, 어떤 옷을 입고 있는지 등에 관해서 이야기를 나누었으며 말풍선 도안에 사람들이 했을 것 같은 말을 자유롭게 적어보았다. 이번 주 놀이를 통해 탐색했던 다양한 옛 우리 물건, 문화를 그림 속에서 발견하였으며, 풍속화의 내용으로 이야기를 꾸며보기도 하였다
수]엽전 모으기
장터놀이를 하면서 엽전으로 놀이한 경험이 있어 익숙함을 표현하는 유아들이 많았다. 10 이상의 수를 셀 수 있는 유아들이 많아 각자 엽전을 세서 모으기도 하고 친구와 함께 엽전을 더하고 계산하는 놀이로 확장되었다.
[요리]맛있는 한식 ‘비빔밥’
비빔밥뿐만 아니라 불고기, 떡, 잡채 등 다양한 한식에 관해 이야기를 나누며 비빔밥을 만드는 것에 대한 기대감을 나타냈으며 평소 나물을 잘 먹지 않던 유아들도 비빔밥에 들어간 나물을 먹는 모습을 보였다. 비빔밥을 눈으로 감상하고, 비벼서 맛보았다. 평소 나물이나 채소를 먹기 힘들어하는 유아들도 적극적으로 맛보기를 시도하였으며 우리나라 음식의 아름다움에 관해 이야기를 나누었다.
[바깥놀이]무궁화꽃이 피었습니다
ʻ무궁화꽃이 피었습니다 놀이에 대한 사전 경험이 풍부하여 놀이방법을 잘 이해하고 규칙을 지키며 놀이하였다. 유아들은 해당 놀이가 전통놀이라는 것을 알고 신기해하며 옛날 사람처럼 한복을 입고 놀이해보고 싶다고 표현하고 유아들의 의견을 반영하여 한복을 제공해주자 한복을 입고 옛날 사람이 되어 역할놀이가 이루어졌으며 한복에 있는 여러 가지 색에 관심을 보이며 일상 및 자연 속에서 찾아보았다.
금
[조작]칠교놀이
칠교놀이를 해 본 경험이 있어서 익숙하게 다양한 그림을 만들어보았다. 칠교놀이가 옛날 사람들도 했던 놀이라는 것에 흥미를 보이며 제시된 그림과 똑같은 모양을 만들기도 하고 칠교를 활용하여 자신만의 작품을 창의적으로 만들어보기도 하였다.
[새노래]우리나라 좋은 나라
우리나라 생활을 알아보면서 자연스럽게 우리나라에 대한 애정을 표현하는 유아들이 많았다. 동요를 듣고 부르며 우리나라에 대한 긍정적인 감정을 느낄 수 있는 기회가 되었다.
주평가
이번 주에는 우리나라의 전통생활에 관련된 놀이를 해보았다. 옛날 물건과 오늘날의 물건을 실제로 탐색해보며 우리의 옛 문화를 알아보았다. 유아들은 옛날 물건의 이름과 어떻게 쓰이는 물건인지 예측하고 맞춰보았으며 우리나라 전통생활 모습에도 자연스럽게 관심을 보였다.
특이사항

연관검색어
#보육일지

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
하계계절시험바로가기 핵심요약노트바로가기
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘