해피레포트 - 만3-5세 1학기 관찰일지 9명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만3-5세 1학기 3-8월 관찰일지.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : solwon0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.07.16 / 23.07.16 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 6,000 원

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보고서설명
만3-5세 1학기 관찰일지 9명

본문일부/목차
유아 관찰 기록 (만3~5세)
관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체
건강
운동
/
‘선생님 조금 쉬고 싶어요’ 라고 이야기한다. 교사가 ‘쉬고 싶어요?’ 라고 묻자 고개를 끄덕인다. 교사가 그늘을 가리키며 ‘그럼 저기 의자에 조금 앉아서 쉬다가 놀이하고 싶으면 놀이하세요’ 라고 하자 의자에 앉아서 쉬다가 놀이를 시작한다.
/
친구와 짐 볼을 주고 받기를 한다. 자신의 쪽으로 짐 볼이 오자 짐 볼을 차는데 많이 나가지 않자 손으로 짐 볼을 굴려 전달해 보기도 한다. 손으로 굴려보다가 발로 굴려서 선생님이 손으로 굴려보라고 이야기하자 입을 삐죽거리며 ‘네’ 하고 손으로 굴려본다.
의사소통
/
미술 영역에서 그림을 그리고 나서 자신의 그림이라는 것을 표시하고 싶은지 이름 써보기를 시도 하지만 어려워 한다. 결국 교사에게 ‘선생님 제 이름 써주세요 저 못써요’ 라고 말하며 교사의 도움을 받는다.
/
언어 활동시간 부모님을 기쁘게 해드리는 것이 무엇이 있는지 이야기 나누어 보고 쿠폰을 오려 붙여 보기를 하는데 00가 “엄마에게 다 해 줄꺼에요”하며 기쁜 마음으로 쿠폰북을 만든다.
사회관계
/
역할 영역에 가서 꽃을 가져 오더니 친구에게 보여주며 ‘이 꽃 어때? 예쁘지?’ 라고 말하며 친구에게 보여준다. 친구가 ‘우와 이쁘다’ 라고 말하자 ‘그럼 너가 이꽃 해~’ 라고 말하며 친구에게 꽃을 건낸다.
/
놀이를 한참 하다가 친구가 OO이를 불편하게 한다. 불편함을 느낀 OO이는 곧바로 교사에게 다가간다. ‘선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요’ 라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 교사가 OO이에게 속상했냐고 물어보니 그렇다고 대답하여 달래주었다.
예술경험
/
봄에는 어떤 꽃들이 있는지 또 어떤 꽃을 좋아하는 지도 이야기 나누며 내가 좋아하는 꽃모양으로 꽃동산을 꾸며 본다. 빈 동산에 꽃이 피어있는 것처럼 예쁘게 꾸며 진 듯한지 “선생님 예쁘죠”하며 자랑을 하듯 말을 한다.
/
종이 한 장을 꺼내 놀이를 한다. 교사가 다른 친구의 활동을 둘러보고 상호작용 후 돌아온다. 종이가 새로 바뀌어 있다. 교사가 방금 그린 종이는 어디에 있는지 묻자 ‘어 망쳐서 그건 그냥 버렸어요’ 라고 말한다.
자연탐구
/
친구가 봄에 피는 꽃 책을 보고 있는데 친구가 “내가 수수께끼 낼게 맞춰봐”라고 하자 알았다고 내보라고 한다. 친구가 수수께끼를 내자 답을 맞춘다. 또 다른 문제를 내어도 맞추다 친구가 어려운 문제를 내자 “아.. 잠깐만, 조금만 더 힌트줘봐”라고 말하며 문제를 듣더니 모르겠다고 하여 친구가 답을 말하자 알고 있었다고 한다.
/
오후 자유선택활동 시간 당근싹을 그려보는 활동을 한다. 교사가 당근싹을 제시한 후 함께 탐색하며 이야기 나눈다. OO이가 교사에게 선생님 우리집에서 기르는 상추는 엄청 많이 커졌어요 라고 이야기 한다.

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