해피레포트 - 긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : geumhee5k 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.07.10 / 23.07.10 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 긍정적 행동지원이란 1) 긍정적 행동지원의 정의 2) 긍정적 행동지원의 특성 3) 긍정적 행동지원의 중재절차 2. 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시 1) 1단계는 문제행동 2) 2단계는 기능평가 3) 3단계는 문제행동의 기능에 대해 가설 개발 4) 4-5단계는 행동을 직접 관찰함으로써 가설을 입증 5) 6단계는 긍정적 행동지원의 계획 6) 7단계는 긍정적 행동지원 계획을 실제 실행하고 평가 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 미국은 장애인교육법(IDEA)에서 문제행동관련 특수교육 서비스를 받는 아동을 위한 지원에 관계되는 특수한 사항을 추가한 바 있다. 1997년부터 최근 2004년에 이르기까지 장애아동이나 다른 아동들의 학습을 방해하는 문제행동을 다루는데 좀 더 적극적이고 구체적으로 문제행동의 지원에 대한 내용을 명시하고 있다. 그 구체적인 방법으로 긍정적 행동지원 절차에 반드시 포함되는 기능적 행동사정(FBA: Functional Behavior Assessment)과 긍정적 행동중재계획(BIP: Behavior Intervention Plan)을 제시하고 있다. 즉, 긍정적 행동지원(PBS: Positive Behavior Support)은 기능평가를 기본으로 하며 동시에 선행자극 조작과 같은 응용행동분석 전략을 통하여 장애아동 개인의 수준에 초점을 맞추는 요소들의 확장과 적용과정이다. 따라서 본론에서는 긍정적 행동지원에 대해 설명하고, 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시해 보겠다.

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