해피레포트 - 부모상담일지 1학기 만1세 10명 (8월 상담진행 후 작성)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :부모상담일지 1학기 만1세 10명.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : solwon0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.07.06 / 23.07.06 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 9,000 원

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보고서설명
부모상담일지 1학기 만1세 10명 (8월 상담진행 후 작성하였습니다.

본문일부/목차
1학기 학부모 상담 일지(만1세) 담임 원장 상담 일자 20 년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 00반 /000 생년월일 년 월 일 상담참여자 000 (부 / 모) 상담방법 방문 / 전화 교사의견 부모의견 상 담 내 용 기본생활 식습관 교사의 도움으로 식사합니다. 식사도구사용을 유도하자 거부합니다. 어린이집에서 한 두숟가락, 또는 거의 먹지 않는날도 있습니다. 먹기 싫으면 숟가락을 든 교사의 손을 손으로 치는 모습을 거의 매일 보입니다. 거의 입만 벌리고 스스로 먹으려 하지 않습니다. 어린이집을 다니기 전까지 스스로 먹게 도와주지 않았습니다. 매일 매일 아이의 먹는 양이 다릅니다. 기분에 따라 더 차이가 나는 것 같습니다. 배변습관 기저귀에 배변을 하고 나서 교사에게 손짓으로 표현하는 모습을 가끔 보입니다. 대변을 하는 횟수가 적은 편입니다. 기저귀 떼기는 아이의 상태를 보며 천천히 진행하도록 하겠습니다. 기저귀를 빨리 떼었으면 하는 마음으로 집에서 화장실을 데리고 갔었는데 화장실 가기를 너무 싫어해 중단했습니다. 수면습관 낮잠은 잘 자지만 자면서 손을 기저귀 안에 넣어 만지는 경우가 잦아 자는 동안 그러지 않도록 살피고 있습니다. 집에서도 잘 때도 손을 기저귀안에 넣기도 합니다. 계속 지켜보지를 못하니 놓치는 경우가 많습니다. 원에서 선생님께서 봐주시니 다행입니다. 신체운동 위험한 행동을 하던 전과 달리 안전하게 생활하려고 하며 여러 신체활동에도 안전하고 적극적으로 참여합니다. 집에서도 아주 많이 좋아져서 위험한 행동은 아주 많이 줄었습니다. 원에서처럼 항상 위험 전에는 위험하다고 미리 알려주고 있습니다. 의사소통 표현할 수 있는 말들이 많이 있지만 자주 표현하자 않아 자연스럽게 표현하도록 유도하고 기회를 만들어주고 있습니다. 알고 있는 언어도 자주 사용하지 않는 것 같아 집에서도 동화나 말을 하도록 자주 이야기를 유도합니다. 동화책도 많이 읽어주고자 노력하고 있습니다. 사회관계 친구들과의 관계는 아주 좋으나 가끔 친구에게 머리를 들이대고 입을 대는 경우가 자주 보여 무는 행동으로 그런 모습이 보일 때 친구들과 떼어놓고 있습니다. 친구가 상처를 입은 적도 잇어 무는 행동이 친구를 아프게 한다는 것을 알려주고 행동을 살피며 미리 에방하고 있습니다. 집에서 엄마아빠를 무는 행동을 자주 보이는데 그럴 때 화를 내기보다는 귀여워 같이 무는 행동으로 마무리하기도 하였습니다. 그런행동들이 아이가 친구들을 무는것과 관련이 있을까요? 예술경험 활동시 악기에는 관심을 가지지 않으나 두드리는 북은 신나게 두드리는 모습을 보입니다. 음악소리에 관심은 보이나 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다. 집에서 음악과 노래를 들려주기는 하는데 금방 자동차나 다른 놀이에 관심을 돌립니다. 누나와 많아 다르고 자동차놀이도 거의 부딪히는 상황을 자주 표현합니다. 자연탐구 흙과 풀등 곤충도 많은 관심을 보이고 보고 만지고 하며 호기심을 충족해 나갑니다. 곤충이나 풀 꽃을 들고 교사에게건내기도 합니다. 이름을 이야기해주면 웃으며 탐색에 집중합니다. 집밖으로 나가면 주저앉아 이것 저것 만지고 주워 주머니에 넣기도합니다. 곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고있습니다. 건의사항 없습니다

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