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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :아동문학교육과제.4.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : nav230613141901 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는
동시를 소개하시오. 1. 동시란
동시란 어린이에게 적합한 어린이를 위한 시다. 모든 시가 다 동시가 될 수는 없지만 동시는 모두 시가 될 수 있다. “고도의 함축되고 선택된 언어로, 소리와 이미지의 감동을 노래하는 아동 문학의 독특한 장르”이다. (김경중. 2013)
- 본문일부/목차
- 1. 동시란
동시란 어린이에게 적합한 어린이를 위한 시다. 모든 시가 다 동시가 될 수는 없지만 동시는 모두 시가 될 수 있다. “고도의 함축되고 선택된 언어로, 소리와 이미지의 감동을 노래하는 아동 문학의 독특한 장르”이다. (김경중. 2013)
동시는 모국어의 아름다움을 느낄 수 있고, 시의 리듬과 운율을 통해 감각적인 즐거움을 경험할 수 있으며 언어의 기능을 알게 된다. 자연과 인간, 사물에 대한 올바르고 예리한 통찰력을 길러주고, 함축적인 언어를 통해 감정을 자연스럽게 표현할 수 있는 능력을 길러준다.
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- 보육교사2급
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