해피레포트 - 만3세 1학기 관찰일지/상담일지/발달평가

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보고서설명
만3세 1학기 관찰일지/상담일지/발달평가

본문일부/목차
이름
000
성별
00
생년월일
00
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용

신체운동건강
/
체육시간에 색깔 게이트에 같은 색의 공을 넣는 활동을 하고 있다. 친구들보다 더 많은 공을 던지고 싶었는지 친구가 주우려는 공을 먼저 달려가 공을 줍는다. 친구가 “내가 먼저 주우려고 했어”라고 이야기를 하자 색깔 게이트로 가져가서 그 공을 던진다.
/
점심을 먹은 뒤에 화장실에서 양치질을 하고 있다. 옷을 걷지 않은 뒤에 손을 씻어 손목부분이 젖는다. 교사가 옷을 걷고 손을 씻도록 하자 손을 걷고 칫솔을 세척하고 얼굴을 씻는다. 얼굴을 씻은 뒤에도 물을 잠그지 않고 손을 계속 씻으며 물장난을 하고 있다. 교사가 물을 아껴써야 하는 이유를 알려주며 물을 잠그도록 하자 물을 잠그고 수건으로 얼굴과 손을 닦은 뒤 교실로 돌아간다.
의사소통
/
대그룹으로 모여 앉아 동화를 듣는다. 동화를 듣고 난 뒤 동화를 회상해보며 “곰과 호랑이가 사람이 되려면 어떻게 하라고 했었지?”라고 묻자 동화를 기억해 “마늘을 먹으라고 했어요”라고 대답한다. 친구들이 큰 소리로 이야기하자 가성같은 목소리로 “호랑이는 도망갔어요” 라고 이야기하며 교사에게 손을 들어 이야기한다.
사회관계
/
셔틀버스를 타고 산들레 자연학교에 도착해서 고구마를 캐러 길을 걸어가는데 줄을 옆으로 선 00이에게 교사가 “ 친구들하고 줄이 떨어 졌네~ 줄 맞추어서 걸어보자.”라고 이야기를 하자 00이는 “다리가 좀 아파요.”라고 이야기를 한다. 그러자 손을 잡고 걷던 00이 “조금만 가면 되.”라고 이야기 해주자 금세 방긋 웃어 보이며 신나게 뛰어온다.
예술경험
/
미술영역에서 도화지에 여자랑 남자 그림을 그린다. 다 그린 후 교사에게 보여주며 “엄마, 아빠 결혼식이에요.”라고 이야기한다. “진짜 너무 예쁘게 잘 그렸구나, 멋지다.”라고 교사가 칭찬해주자 다시 미술영역에 앉아 그림을 그린다. 잠시 후 도화지를 더 꾸며서 가져와 “진짜 예쁘죠?”라고 이야기한다. “00이는 엄마, 아빠를 정말 사랑하는구나”라고 이야기하자 “네~”라고 이야기하며 웃는다.
자연탐구
/
과학영역에서 화분에 물을 너무 많이 주고 있다. 그걸 본 **가 “너무 많이 주면 안돼, 선생님 00이가 물을 너무 많이 줘요”라고 말을 한다. 교사는“괜찮아요. 00이가 새싹이 쑥쑥 자라라고 물을 많이 주었나보다.”라고 하며 이야기를 해준다.

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상담일지. 관찰일지

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